如圖為某男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b，圖中僅表示出了控制這兩種遺傳病的基因及其所在的染色體）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B、基因重組和基因突變都可以發(fā)生在形成此精原細(xì)胞的過程中
C、該精原細(xì)胞可以產(chǎn)生兩個(gè)大小相等的次級(jí)精母細(xì)胞
D、此男性的初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中均可能出現(xiàn)兩個(gè)A基因
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析題圖：白化病是常染色體隱性遺傳�。ò谆』騛），色盲是伴X染色體隱性遺傳�。ㄉせ騜），因此圖示男性個(gè)體的基因型為AaXbY．據(jù)此答題．
解答： 解：A、此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，A正確；
B、精原細(xì)胞是通過有絲分裂形成的，該過程中可能會(huì)發(fā)生基因突變，但不會(huì)發(fā)生基因重組，因?yàn)榛蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B錯(cuò)誤；
C、精子形成過程中，細(xì)胞質(zhì)的分裂都是均等的，因此精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂可產(chǎn)生兩個(gè)大小相等的次級(jí)精母細(xì)胞，C正確；
D、僅考慮A和a這對(duì)等位基因，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂間期的復(fù)制，初級(jí)精母細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，則次級(jí)精母細(xì)胞中所含基因?yàn)锳A或aa．因此，此男性的初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中均可能出現(xiàn)兩個(gè)A基因，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)量變化規(guī)律，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

癌細(xì)胞是不受機(jī)體控制、連續(xù)分裂的惡性增殖細(xì)胞．下列有關(guān)癌細(xì)胞的描述，正確的是（　�。�
A、酶的活性降低
B、具有豐富的游離的核糖體
C、細(xì)胞的呼吸速度減慢
D、是凋亡的機(jī)體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

克隆羊的成功轟動(dòng)世界，它不僅奠定了治療性克隆的基礎(chǔ)，又解決了器官移植中供體不足的問題，同時(shí)也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題．如圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后，各方面特征與原型動(dòng)物相同，這說明
 
具有全能性，早期胚胎發(fā)育在
 
階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞．
（2）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常要加入
 
等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒、適宜的比例的氣體等環(huán)境中，其中CO2的主要作用是
 
．
（3）圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中，一般用
 
處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞．
（4）如果將上述過程獲得的早期胚胎進(jìn)行如下圖分割，則操作正確的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電表．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B、圖中共有4個(gè)完整的突觸
C、在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，在f點(diǎn)不會(huì)測(cè)到電位變化
D、在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d都不會(huì)測(cè)到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國(guó)黃土高原的形成，說明喪失了生物多樣性的哪一種價(jià)值（　�。�
A、直接使用價(jià)值
B、間接使用價(jià)值
C、潛在使用價(jià)值
D、科學(xué)研究?jī)r(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，下列有關(guān)核酸的說法正確的是（　�。�
A、使用鹽酸能加速殺死細(xì)胞，有利于龍膽紫染料進(jìn)入細(xì)胞與染色體的結(jié)合
B、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA
C、DNA分子的每個(gè)脫氧核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基
D、RNA病毒的遺傳物質(zhì)均能在宿主細(xì)胞中反向轉(zhuǎn)錄生成DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（　�。�
A、能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5
B、2過程完成了從活躍化學(xué)能到穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過程
C、1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D、某植物細(xì)胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2若參與到5過程中至少需穿越4層生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀，D控制顯性性狀，d 控制隱性性狀．根據(jù)遺傳圖解回答下列問題．
（1）紅果、黃果中顯性性狀是
 
，做出這一判斷是根據(jù)哪一過程？
 
．
（2）P中紅果的基因型是
 
，F(xiàn)1中紅果的基因型是
 
，F(xiàn)2中紅果中基因型及比例是
 
．
（3）P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于
 
．
（4）F1黃植株自交后代表現(xiàn)型是
 
，基因型是
 
，原因是
 
．
（5）如果需要得到純種的紅果番茄，你將怎樣做？
 
．
（6）F2自交得F3，F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近，科學(xué)家在一種生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了第22種氨基酸--吡酪賴氨酸，并弄清楚了它的密碼子，這是一項(xiàng)偉大的成就．吡酷賴氨酸的密碼子是（　�。�
A、基因中的某三個(gè)相鄰的脫氧核苷酸
B、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的三個(gè)相鄰的堿基
C、DNA一條鏈上相鄰的三個(gè)相鄰的堿基
D、信使RNA的三個(gè)相鄰的堿基

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