生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na＋而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說明液泡內(nèi)Na＋參與（ ）

A．調(diào)節(jié)滲透壓 B．組成體內(nèi)化合物

C．維持正常pH D．提供能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的種類和形態(tài)具有多樣性，依據(jù)細(xì)胞圖像中特定的結(jié)構(gòu)可以判斷細(xì)胞的類型。下列有關(guān)判斷依據(jù)不正確的是

A．若細(xì)胞中有核糖體等細(xì)胞器，則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖

B．若細(xì)胞中表示出細(xì)胞壁，則一定為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

C．若細(xì)胞中沒有核膜，則可能為原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

D．若細(xì)胞中具有中心體，則可能為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：?????

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個體層次的是（ ）

A．熊貓 B．心肌細(xì)胞 C．變形蟲 D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某肽鏈片段合成的過程示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．若c上堿基A∶C∶U∶G=1∶2∶3∶4，則其對應(yīng)的DNA片段中A∶C∶T∶G=2∶3∶2∶3

B．若僅a鏈發(fā)生突變，A變?yōu)镃，則圖示DNA片段復(fù)制3次共需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸18個

C．①和②過程都需要能量和DNA聚合酶

D．③過程的模板和場所含有相同的五碳糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的敘述，不正確的是（ ）

A．利用紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做實驗材料時，可以觀察到紅色區(qū)域較大，主要位于細(xì)胞質(zhì)中

B．含RNA的區(qū)域被吡羅紅染色劑染成紅色

C．實驗過程中，需要先在低倍顯微鏡下選擇染色均勻且色澤淺的區(qū)域移至視野中央

D．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是核酸的部分結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是

A．①②③組成的肯定是腺嘌呤核糖核苷酸

B．④肯定是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸

C．若上圖為脫氧核苷酸鏈，則每個五碳糖均連接兩個磷酸基團(tuán)

D．若上圖為核糖核苷酸鏈，則該 RNA 含有一個游離的磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為 a、b、c、d、e 和 f 組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述 6 組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

A．實驗后，a 組液泡中的溶質(zhì)濃度比 b 組的高

B．浸泡導(dǎo)致 f 組細(xì)胞中液泡的失水量小于 b 組的

C．a(chǎn) 組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于 b 組

D．使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0．4～0．5mol﹒L-1 之間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系的正確表述是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是 （ ）

A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加

D．細(xì)胞外液濃度降低，則尿量減少

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