5.某經(jīng)常刮大風的海島上生活著一群昆蟲,經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如右圖中曲線(縱坐標為翅的長度,橫坐標為個體數(shù))所示。下列敘述錯誤的是
A.該昆蟲的性狀分歧是自然選擇的結(jié)果
B.上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的
C.在生存斗爭中,生物和無機環(huán)境之間進行相互選擇
D.自然選擇對種群的基因頻率的改變起著至關(guān)重要的作用
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33、如圖為一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是
A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期
D.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期或減數(shù)第二次分裂時期
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30.圖甲、乙是兩個家庭系譜圖,乙家族患色盲(B—b)。下列敘述中,錯誤的是
A.圖甲中的遺傳病,其致病基因位于X染色體上,是顯性遺傳
B.若圖甲中Ⅲ—8與Ⅲ—7為異卵雙生個體(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ—8的表現(xiàn)型不一定正常
C.圖乙中Ⅰ—1的基因型是XBXb,Ⅰ—2的基因型是XBY
D.若圖甲中的Ⅲ—8與圖乙中的Ⅲ—5結(jié)婚,則他們生下兼患兩病男孩的概率是1/8
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13.如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2,經(jīng)過漫長的進化,分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進化。下列有關(guān)敘述正確的是
A.b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離
B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C.a(chǎn)1中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D.a(chǎn)1中的外遷群體與當時a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種
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4.(2011·上海單科)回答下列有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題。
(1)現(xiàn)代綜合進化理論認為生物進化的基本單位是____________________。
材料一 某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。
材料二 蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群。干百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。
依據(jù)上述材料,回答下列問題。
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是________。
A.適應輻射
B.地理隔離
C.生存競爭
D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復雜飛行模式的形成是______________的結(jié)果。
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導致該種群的________變小。
下表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)。
基因型 | A種群(個) | B種群(個) |
VaVb | 200 | 0 |
VaVa | 50 | 120 |
VbVc | 100 | 200 |
VcVc | 150 | 50 |
VaVc | 100 | 80 |
(5)計算Va在A種群中的頻率________。
(6)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)______________________。
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10.(2013·溫州模擬)玉米的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析,選育過程對高含油量玉米品種的產(chǎn)生所起的作用是
A.改變了控制產(chǎn)油的一對等位基因的總頻率
B.改變了玉米的基因庫,導致新物種的產(chǎn)生
C.淘汰了一些表現(xiàn)型,從而導致含油量高的基因頻率增大
D.在逐步產(chǎn)生并選擇多對等位基因的同時,淘汰了多對等位基因
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4.下圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式,下列敘述正確的是
A.該膜中載體也能運輸半乳糖
B.氨基酸以該方式進入肌細胞
C.該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D.該方式屬于被動運輸
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21.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用
B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞
C.如果神經(jīng)中樞受損,機體的特異性免疫功能完全喪失
D.興奮是以神經(jīng)沖動的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的
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26.(7分)根據(jù)格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,回答下列問題:
(1)實驗中涉及的S型細菌和R型細菌可以通過觀察培養(yǎng)基上的菌落來區(qū)分,區(qū)分的依據(jù)是
(2)該實驗 (能/不能)證明DNA是轉(zhuǎn)化因子,因為 。
(3)轉(zhuǎn)化形成的S型細菌的轉(zhuǎn)錄是在 中進行的,轉(zhuǎn)錄的模板是 。R型細菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象屬于可遺傳變異的 。
(4)如下圖所示,在翻譯過程中,少量的信使RNA分子可以合成大量的蛋白質(zhì),原因是 。
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