A. | NH-CO | B. | -NO-CH- | C. | -NH2-COOH- | D. | -NH-CO- |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感覺:下丘腦的滲透壓感受器可感受機體滲透壓升高 | |
B. | 分泌:下丘腦分泌抗利尿激素;在外環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素 | |
C. | 調(diào)節(jié):下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞 | |
D. | 傳導:下丘腦可傳導滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層,使人產(chǎn)生渴覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細胞結構,但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA | |
B. | 用普通培養(yǎng)基進行病毒培養(yǎng)時,應適當添加動物血清 | |
C. | 病毒增殖時,利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼 | |
D. | 患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②④⑥ | D. | ②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
B. | 在相同的條件下,基因型相同,表現(xiàn)型也相同 | |
C. | 表現(xiàn)型相同,基因型一定相同 | |
D. | 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)過程中可以發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變,而植物組織培養(yǎng)不能 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)需要無菌環(huán)境,植物組織培養(yǎng)則不需要 | |
C. | 動物細胞培養(yǎng)可以傳代培養(yǎng),而植物組織培養(yǎng)不能傳代培養(yǎng) | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度越低,微生物生長越迅速 | B. | 微生物的生長需要不斷補充養(yǎng)料 | ||
C. | 微生物的生長需要氧氣 | D. | 微生物的呼吸作用產(chǎn)生熱量 |
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