18個ATP分子所具有的高能磷酸鍵數(shù)量，以及它們?nèi)克獬葾DP過程中斷裂的高能磷酸鍵數(shù)量分別為（　　）
A、18和18
B、18和36
C、36和18
D、36和36
考點：ATP的化學(xué)組成和特點
專題：
分析：ATP分子的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．ATP分子不穩(wěn)定，水解時遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項生命活動．
解答： 解：ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式為：A一P～P～P；由ATP的結(jié)構(gòu)簡式可知每個ATP分子含有2個高能磷酸鍵，所以18個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目為18×2=36個．ATP分子水解成ADP時，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂水解釋放能量，所以18個ATP全部水解成ADP過程中斷裂的高能磷酸鍵數(shù)量為18×1=18個．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查ATP的化學(xué)組成和特點，只要考生識記ATP的基礎(chǔ)知識即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查，對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A為二個滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞．請回答：

（1）一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖B中的原生質(zhì)層結(jié)構(gòu)相當(dāng)于圖A中的2（半透膜），原生質(zhì)層是由
 
組成的，細(xì)胞中的
 
相當(dāng)于圖A中的a溶液，4處的物質(zhì)為
 
，質(zhì)壁分離過程中，紫色中央液泡的紫色
 
．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度來分析，圖B中的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是
 
．
（2）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為：
 
，并根據(jù)所學(xué)知識，在圖C坐標(biāo)圖中用曲線表示實驗過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢（兩個滲透裝置的起始液面高度定為0．用“-”實線表示裝置1的液面高度變化，用“…”虛線表示裝置2的液面高度變化）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：（在[]填標(biāo)號，    填相應(yīng)名稱）：

（1）植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是
 
．
（2）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
．
（3）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（4）若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．
（5）若A細(xì)胞能夠分泌蛋白質(zhì)，則與該過程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有
 
（用序號回答）．若在分泌蛋白過程結(jié)束后，高爾基體膜面積變化情況是
 
．（填“增多”“基本不變”“減少”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列糖類中，屬于動物和植物細(xì)胞內(nèi)都能生成的是（　�。�
A、蔗糖B、葡萄糖C、淀粉D、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A、A為ATP，B為ADP
B、能量1和能量2來源不同
C、酶1和酶2是同一種酶
D、C1和C2是同一種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中①～⑤表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞，圖中的a、b、c分別表示某時期一個細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量．下列說法不正確的是（　�。�
A、圖中a、b分別表示DNA和染色體的數(shù)量變化
B、②時的細(xì)胞稱為初級精（卵）母細(xì)胞
C、著絲點的分裂發(fā)生在④→⑤的過程中
D、③細(xì)胞中可能出現(xiàn)兩個X或兩個Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)盂德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中正確的是（　�。�
①盂德爾在用純種豌豆作親本雜交和F1自交實驗的基礎(chǔ)上提出問題
②孟德爾提出解釋問題的“假說”之一是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離
③孟德爾作出的“演繹”過程是：F1自交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近3：1
④為了驗證所作出的假說是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗．
A、①③④B、②③④
C、①②④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

某女性是紅綠色盲攜帶者，那么她的基因型為（　�。�
A、XBXB
B、XBXb
C、XbXb
D、XBY

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（　�。�
A、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
B、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下，種群的基因頻率也會發(fā)生改變
C、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中

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同步練習(xí)冊答案