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材料1:雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑,可以把3 km以外的雄蠶蛾吸引過來。雖然每只雌蠶蛾所釋放的引誘劑的量不到0.01 mg,但雄蠶蛾卻仍可對其作出反應。有趣的是雄蠶蛾對密封在玻璃瓶中的雌蠶蛾雖然看得見,但卻無動于衷。
材料2:在防治害蟲上,利用性引誘劑“迷向法”防治害蟲效果顯著。其具體做法是:在田間釋放過量的人工合成的性引誘劑,使雄蟲無法辨認雌蟲的方位,或者使它的氣味感受器變得不適應或疲勞,不再對雌蟲有反應,從而干擾害蟲的正常交尾活動。
(1)材料1說明使雄蠶蛾作出反應的性引誘劑屬于 信息。
(2)材料1體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用? 。
(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反應,說明引誘劑具有 性和 性。
(4)從材料2可以看出,“迷向法”并不能直接殺死害蟲,而是通過 ,從而使害蟲種群的____________率下降,降低對作物的危害。
科目:高中生物 來源:2010年普通高等院校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)綜合能力生物測試試卷 題型:綜合題
(本題共14分)地球上自養(yǎng)生物獲能方式有兩種。包括綠色植物在內(nèi)的大多數(shù)自養(yǎng)生物可以直接利用太陽光能,少數(shù)則通過其他方式獲得能量,閱讀材料并回答問題。
材料一:為探究光譜與光合作用效率的關系,某同學將絲狀綠藻和一些細菌放在暗箱中一起培養(yǎng)。經(jīng)過反復實驗后,他觀察到的現(xiàn)象如下:黑暗時,細菌不圍繞在絲狀綠藻周圍;日光通過三棱鏡射入暗箱,一段時間后,細菌圍繞在藻體周圍并在紅橙光區(qū)和藍紫光區(qū)聚集成兩堆(實驗示意見右圖)。
50.根據(jù)實驗現(xiàn)象分析,這類細菌是 (填“需氧菌”或“厭氧菌”)。
51.細菌聚集成兩堆的主要原因是什么?
52.指導教師建議該同學補充對照實驗,以使實驗方案更完整。簡述補充實驗的操作方法并預測實驗結果。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年吉林省高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
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鐵是合成人體血紅蛋白不可缺少的成分,人體缺鐵可引起貧血癥。食物中的鐵一般是有機鐵,人體只能吸收利用其中的10%左右,鐵鍋中卻含有容易被人體吸收利用的無機鐵,用鐵鍋燒菜,對防治缺鐵性貧血大有好處。鈣在人體內(nèi)的總量達1300 g,其中99%存在于骨骼,一旦離子化鈣在血漿中的濃度明顯下降,神經(jīng)肌肉興奮性會大大增加,出現(xiàn)手足抽搐癥;相反,血鈣過高會引起心臟呼吸衰竭。
(1)貧血癥患者血液運輸________的能力低。一般的貧血癥患者除要補充鐵以外,還應多吃一些含________豐富的食物。
(2)人體中含鈣最多的是________。
A.肌肉 B.骨組織 C.上皮組織 D.神經(jīng)組織
(3)人在長跑后,因流汗過多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,這是因為血液中________含量太低。
A.K+ B.Na+ C.Ca2+ D.Mg2+
(4)由上述鐵、鈣在人體中的作用可以說明無機鹽在生物體內(nèi)的重要作用是 。
(5)用化學分析法測得某有機物的化學成分及含量如下表所示,則該物質(zhì)最可能是________。
A.核酸 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.糖類
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
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材料1:雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑,可以把3 km以外的雄蠶蛾吸引過來。雖然每只雌蠶蛾所釋放的引誘劑的量不到0.01 mg,但雄蠶蛾卻仍可對其作出反應。有趣的是雄蠶蛾對密封在玻璃瓶中的雌蠶蛾雖然看得見,但卻無動于衷。
材料2:在防治害蟲上,利用性引誘劑“迷向法”防治害蟲效果顯著。其具體做法是:在田間釋放過量的人工合成的性引誘劑,使雄蟲無法辨認雌蟲的方位,或者使它的氣味感受器變得不適應或疲勞,不再對雌蟲有反應,從而干擾害蟲的正常交尾活動。
(1)材料1說明使雄蠶蛾作出反應的性引誘劑屬于 信息。
(2)材料1體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用? 。
(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反應,說明引誘劑具有 性和 性。
(4)從材料2可以看出,“迷向法”并不能直接殺死害蟲,而是通過 ,從而使害蟲種群的____________率下降,降低對作物的危害。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
下面是生啤酒的釀造過程,閱讀材料并回答問題:
實驗原理:固定化酵母細胞常用于生啤酒的生產(chǎn),麥芽汁可以滲入到凝膠珠中與啤酒酵母接觸,后者可以利用自身細胞內(nèi)的一系列酶將可發(fā)酵性糖轉化成乙醇。
實驗過程:①取新鮮斜面上的啤酒酵母,接種于10 mL麥芽汁液體培養(yǎng)基中,25 ℃培養(yǎng)24~30 h。②取1.6 g海藻酸鈉于無菌小燒杯中,加無菌水少許調(diào)成糊狀,再加入無菌水至40 mL,在98 kPa條件下滅菌15 min。冷卻后與預熱至35 ℃左右的10 mL 酵母培養(yǎng)液混合攪拌均勻,立即倒入帶噴嘴的無菌小塑料瓶中(或注射器外套中),以恒定的速度滴入盛有葡萄糖、CaCl2混合液的容器中,浸泡30 min制成凝膠珠。③倒去葡萄糖、CaCl2混合液,洗滌凝膠珠三次后,將凝膠珠放入500 mL三角瓶中,加入300 mL無菌麥芽汁液體培養(yǎng)基,置于25 ℃下封口發(fā)酵5 d左右,倒出發(fā)酵后的麥芽汁(即生啤酒),品嘗其口味。
(1)凝膠珠是由什么組成的?它有什么作用? _________________________________。
(2)如果進行多批次的生產(chǎn),本實驗中的啤酒酵母與普通發(fā)酵中的酶或菌種在使用上有何區(qū)別?________________________________________________。
(3)制作成功的凝膠珠需用______________,將凝膠珠加入用于發(fā)酵的葡萄糖溶液后發(fā)現(xiàn),有________產(chǎn)生,同時有________味散發(fā)出來。
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