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【題目】“人類基因組計劃”研究表明人體的23對染色體約含有3～3.5萬多個基因。這一事實說明

A.基因是DNA上的有遺傳效應的片段 B.基因是染色體的片段

C.一個DNA分子上有許多基因 D.基因只存在于染色體上

【答案】C

【解析】

試題分析：“人類基因組計劃”研究表明人體的23對染色體約含有3～3.5萬多個基因，基因是具有遺傳效應的DNA片段，故一個DNA分子上有許多基因。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內的某種物質，請分析回答：

（1）A包括________________元素。

（2）B的名稱叫__________，1分子的B是由一分子_________、一分子_________和一分子___________組成的，其連接方式是(用圖形表示)____________________。

（3）C是細胞中攜帶______________的物質，在生物的____________、__________和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。

（4）D一般是由________條___________________________________構成的。

（5）D和E中都含有的堿基有(寫中文名稱)_____________________________________________。

（6）在豌豆的葉肉細胞中，由A、C、T、U 4種堿基參與構成的核糖核苷酸有________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素是一種小分子有機物，如圖甲為甲狀腺激素作用機制圖解。在特殊情況下，機體會產生針對自身細胞表面某些受體的抗體，Graves氏病是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體，能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用；但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如圖乙所示）。請回答相關問題：

（1）在正常人體中，當人處于寒冷環(huán)境中時，圖乙中的Y激素與________________結合，甲狀腺的活動________（填“加強”或“減弱”）。由圖甲推測，TH的受體在_______________，其直接調節(jié)的是________過程，最終導致產熱增加。

（2）據(jù)圖乙與正常人相比，Graves氏病患者TH激素和Y激素的分泌量分別表現(xiàn)為_____________，由此判斷，Graves氏病患者的代謝速率往往比正常人________。Graves氏病患者體內，促甲狀腺激素受體屬于________，從而引起特異性免疫反應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質或結構的組成成分中一定含有核糖的一組是（ ）

A.染色體和ATPB.染色體和端粒

C.端粒和ATPD.葉綠體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中，其中包含關系錯誤的選項是（　�。�

1

2

3

4

5

A

組成細胞的化合物

有機物

無機物

水

無機鹽

B

細胞生物

原核生物

真核生物

高等植物

真菌

C

物質跨膜運輸

主動運輸

被動運輸

自由擴散

協(xié)助擴散

D

脂質

磷脂

膽固醇

維生素D

性激素

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子中的信息容量巨大主要決定于

A.五碳糖的種類和堿基的種類B.磷酸和堿基的排列位置

C.堿基對的排列順序多種多樣D.堿基對的種類多種多樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞紅細胞中，每個血紅蛋白分子共有4條肽鏈，包括兩條α鏈和兩條β鏈，每條α鏈由141個氨基酸組成，每條β鏈由146個氨基酸組成�；卮鹣铝袉栴}：

（1）一個雞血紅蛋白分子中，肽鍵的數(shù)目是________，其基本組成單位的結構簡式為_____________。β鏈含有半胱氨酸，其分子式為C3H7NO2S，則其R基由_______(元素符號)元素構成。

（2）生物體內含有多種蛋白質，從功能的角度考慮，蛋白質功能包括：①結構物質，如肌球蛋白。②____________，如唾液淀粉酶。③____________，如血紅蛋白、載體等。④免疫，如___________。⑤___________，如胰島素。

（3）泛素是一個由76個氨基酸組成的多肽鏈，對細胞內蛋白質降解起調節(jié)作用。請回答下列問題：

泛素的合成方式稱為____________________，連接其基本組成單位的化學鍵結構簡式是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成DNA的兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈之間的連接鍵是

A.氫鍵B.肽鍵C.磷酸鍵D.雙鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對農作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導我們的農業(yè)生產。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題。

(1)圖1表示植物葉肉細胞內兩個重要生理過程中C、H、O的變化，請據(jù)圖回答：

①圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別是___________ 、_____________。

②在光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程中，魯賓和卡門探明了O2的來源，卡爾文探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學家在研究中都使用了___________技術，請用箭頭表示暗反應過程中14C的轉移途徑：14CO2→_________________。

(2)由圖2可推知，與P點相比，Q點限制番茄單株光合作用強度的外界因素可能是______________。

(3)種植番茄的密閉大棚內，一晝夜CO2含量變化如圖3所示。若番茄長期處于圖3所示的環(huán)境條件下，其能否正常生長？________，原因是______________________________________。圖3曲線中表示番茄光合作用強度與呼吸作用強度相等的點為______（圖中字母表示），有機物含量最多的點為_____（圖中字母表示），在圖3的B→D段，葉綠體內ADP的移動方向為_____________________。

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