A、與鼠疫桿菌合成、釋放類毒素有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
B、合成該抗體的細(xì)胞能特異性識(shí)別鼠疫桿菌 |
C、該免疫過(guò)程中類毒素是一種抗原,能引起人體的特異性免疫反應(yīng) |
D、病愈患者再次感染鼠疫桿菌時(shí),由于其血清中已有相關(guān)抗體,所以不再嚴(yán)重患病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血糖濃度升高后,胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
B、激素能使靶細(xì)胞中原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活 |
C、參與體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)等生理過(guò)程的神經(jīng)中樞位于下丘腦 |
D、人在恐懼、焦慮等情況下,在內(nèi)臟神經(jīng)的調(diào)節(jié)下使腎上腺素分泌減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它們都是雙層膜結(jié)構(gòu) |
B、它們都具有選擇透過(guò)性 |
C、它們都是由磷脂和蛋白質(zhì)組成的 |
D、膜上都有載體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水杉頂芽的生長(zhǎng) |
B、番茄子房的發(fā)育 |
C、松樹側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制 |
D、胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序不同 |
B、各種蛋白質(zhì)均含有20種氨基酸 |
C、蛋白質(zhì)有多種重要功能 |
D、蛋白質(zhì)是生物體生命活動(dòng)的體現(xiàn)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在間期,核糖體上合成與有絲分裂相關(guān)的酶 |
B、在間期,線粒體為物質(zhì)準(zhǔn)備提供能量 |
C、在前期,兩組中心粒之間的星射線形成紡錘體 |
D、在末期,高爾基體為細(xì)胞壁的形成合成纖維素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、試管牛和克隆牛都屬于無(wú)性生殖 |
B、蛋白質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造 |
C、精心設(shè)計(jì)生態(tài)工程能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率 |
D、胚胎分割獲得的胚胎數(shù)量過(guò)多會(huì)降低胚胎存活率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成 |
B、圖2中的溫度在a時(shí)酶分子由于溫度低,空間結(jié)構(gòu)遭破壞導(dǎo)致活性很低 |
C、圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起三碳酸含量的下降 |
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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