在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，下列直接參與活動(dòng)的細(xì)胞器有（ ）

A．高爾基體和核糖體

B．高爾基體和中心體

C．葉綠體和核糖體

D．中心體、高爾基體和核糖體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的來(lái)源于葡萄糖和丙酮酸的分解及參與反應(yīng)的水

B．光合作用的[H]在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上產(chǎn)生，有氧呼吸的[H]在線粒體中產(chǎn)生

C．光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]不同，前者是NADPH，后者主要是NADH

D．光合作用產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)還原三碳化合物，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與氧氣結(jié)合成水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，圖中字母代表激素；圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系；圖丙表示免疫調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在寒冷環(huán)境中，機(jī)體通過(guò)神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)機(jī)制，使機(jī)體產(chǎn)熱 ，以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，這一調(diào)節(jié)中樞位于 ．血液中A．B．C激素含量會(huì)增加，但激素的含量卻不會(huì)過(guò)高，因?yàn)樵诩に匕l(fā)揮作用的過(guò)程中存在 機(jī)制，其中A激素是 ．

（2）研究表明，神經(jīng)遞質(zhì)有很多種，作用效果也不同．Ach是一種興奮性遞質(zhì)，在沒(méi)有神經(jīng)沖動(dòng)傳過(guò)來(lái)時(shí)，Ach存在于圖乙的 （用圖中的數(shù)字表示）中，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí)，Ach進(jìn)入③中，作用于突觸后膜，引起Na+ （內(nèi)流/外流），則突觸后膜的電位表現(xiàn)為動(dòng)作電位；而有一種抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起Cl﹣ （內(nèi)流/外流），則抑制突觸后膜的興奮．

（3）圖丙中d細(xì)胞是 ．研究表明，某種溶血性貧血病是由于病毒、藥物等使患者紅細(xì)胞膜抗原變性，刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，與紅細(xì)胞膜抗原發(fā)生交叉反應(yīng)，導(dǎo)致紅細(xì)胞壽命縮短，發(fā)生溶血．這種病屬于免疫學(xué)中的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖．下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．若將細(xì)胞置于清水中，A仍保持不變

B．若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，值將變小

C．值能表示細(xì)胞失水的程度

D．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有（ ）

①葉綠體 ②肝細(xì)胞 ③S型肺炎雙球菌細(xì)胞 ④核糖體 ⑤骨骼肌 ⑥高爾基體．

A．①②③⑤ B．①②⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)有誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)

C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸

D．細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某生物（甲）細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化，以及細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

a=3.4 b=7.9 c=2.2 d+e=1.8 單位（h）

（1）b表示分裂間期中的 期，其主要進(jìn)行的活動(dòng)是 ．

（2）核糖體功能較活躍的時(shí)期是a、c，這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量的 的合成．著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在 期（用圖中字母表示），分開(kāi)的兩條染色體被 牽引著移向細(xì)胞的兩極．

（3）若用放射性同位素標(biāo)記的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)上述細(xì)胞后，所有處于b期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記．洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測(cè)．預(yù)計(jì)最快約 h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的分裂期細(xì)胞．

（4）另有某種生物（乙）的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24h，分裂期時(shí)長(zhǎng)為1.9h．若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)的變化，選用 （甲或乙）細(xì)胞更合適．

（5）與高等植物細(xì)胞作比較，高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂所特有的表現(xiàn)有：間期 ； 期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體；末期 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題：
（1）冬泳時(shí)，人體皮膚里的冷覺(jué)感受器受到冷水剌激，對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜內(nèi)的電位變化情況是由負(fù)電位變?yōu)檎娢�，繼而神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，再通過(guò)傳出神經(jīng)到效應(yīng)器，引起汗腺分泌減少，皮膚毛細(xì)血管收縮，減少皮膚散熱量；同時(shí)相關(guān)激素分泌增加，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫穩(wěn)定．在此過(guò)程中，機(jī)體的產(chǎn)熱量等于（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量．
（2）人體在饑餓時(shí)，一方面，血糖濃度下降直接剌激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度上升；另一方面，血糖調(diào)節(jié)中樞通過(guò)傳出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞和腎上腺，使它們分泌相應(yīng)激素，使血糖濃度上升，此過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．由上述血糖調(diào)節(jié)過(guò)程可知，胰島A細(xì)胞可識(shí)別的信號(hào)分子有血糖（或葡萄糖）、神經(jīng)遞質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，請(qǐng)分析回答．
（1）圖中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程分別是：①DNA復(fù)制；②轉(zhuǎn)錄，②過(guò)程需要的原料是（4種）核糖核苷酸．
（2）α鏈堿基組成為CAT，β鏈堿基組成為GUA．
（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由基因突變產(chǎn)生的一種遺傳病，從變異的種類來(lái)看，這種變異屬于可遺傳變異．該病十分罕見(jiàn)，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明基因突變的特點(diǎn)是低頻性和多害少利性．

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