目前常被使用的基因載體有（　�。�
A、質(zhì)粒B、噬菌體
C、染色體D、動、植物病毒
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：關(guān)于運載體，考生可以從以下幾方面把握：
（1）常用的運載體：質(zhì)粒（質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子）、噬菌體的衍生物、動植物病毒．
（2）作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點； ②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來．
解答： 解：A、質(zhì)粒是基因工程常用的運載體之一，A正確；
B、噬菌體是基因工程常用的運載體之一，B正確；
C、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，但不是基因工程的運載體，C錯誤；
D、動植物病毒是基因工程常用的運載體之一，D正確．
故選：ABD．
點評：本題知識點簡單，考查基因工程的運載體，要求考生識記運載體的種類、作用等基礎(chǔ)知識，掌握作為基因工程運載體必須具備的條件，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、高等動物和人體內(nèi)ATP來源于細胞的呼吸作用
B、人體肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2擴散出細胞需穿過1層膜
C、稻田定期要排水否則水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
D、探究酵母菌的細胞呼吸方式通常用溴麝香草酚藍水溶液鑒別酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌、消毒方法依次是（　　）
①化學(xué)消毒�、谧茻郎缇、鄹蔁釡缇、茏贤饩�滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌　⑥巴氏消毒法．
A、⑤③②①④⑥
B、①②③④⑤⑥
C、⑥②③④①⑤
D、③④②①⑥⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面圖1是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答：

（1）紅色西瓜的瓜瓤細胞中，色素和糖類主要分布在
 
中，一般不用紅色西瓜的瓜瓤作為實驗材料來進行可溶性還原糖的鑒定實驗，原因是：
 
．
（2）有光的條件下，b進入細胞后，在圖1
 
 （用圖1中數(shù)字表示）中發(fā)生反應(yīng)；④過程發(fā)生在細胞的
 
中．
（3）在物質(zhì)變化的同時，伴隨著能量的變化．圖2中①～④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是
 
（用圖2中數(shù)字表示），能利用[H]的是
 
（用圖2中數(shù)字表示）
（4）物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和小鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細胞膜上紅色和綠色均勻相間分布．
①有同學(xué)認(rèn)為該實驗不夠嚴(yán)密，其原因是
 
；
②你認(rèn)為該如何改進，請寫出你的改進思路
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在真核生物的細胞結(jié)構(gòu)中，與大腸桿菌T2噬菌體的主要組成成分最相似的是（　�。�
A、葉綠體B、線粒體
C、核糖體D、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程說法中，不正確的是（　　）
A、基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向地改造生物，培育出新品種
B、基因工程的操作步驟是提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、導(dǎo)入目的基因
C、工具酶是限制酶和DNA連接酶，常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等
D、對于基因工程或分子生物學(xué)實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細菌等必須嚴(yán)加管制

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的特點是
 
和
 
．
（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是
 
酶，B是
 
酶．
（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有
 
．
（4）乙圖中，7是
 
．DNA分子的基本骨架由
 
交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過
 
連接成堿基對，并且遵循
 
原則．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題】
為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計算相對大�。蝗缓笤儆昧硪环N酶對單酶水解片段進行降解，分析片斷大小．下表是某小組進行的相關(guān)實驗．
已知一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對）第一步水解產(chǎn)物
（單位bp）		第二步水解產(chǎn)物
（單位bp）
A酶切割2100將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割1900   200
1400 800    600
10001000
500500
B酶切割2500將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割1900   600
1300800    500
12001000   200
經(jīng)A酶和B酶同時切割1900    1000    800    600    500    200
（1）由上表可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為
 
個和
 
個．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖1中標(biāo)出相應(yīng)限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小

（3）巳知BamHI與BglII的識別序列及切割位點如圖2所示．用這兩種限制酶完全切割相應(yīng)的DNA片段時．產(chǎn)生的末端是
 
末端．現(xiàn)用這兩種酶和DNA連接酶對若干段同種DNA分子（含有BamHI與BglII的識別序列各一個）進行反復(fù)的切割（完全切割）、連接操作，若干循環(huán)．一段時間后反應(yīng)液中會出現(xiàn)多種核苷酸片段，其中能夠連接且不被BamHI與BglII切割的序列是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、將重組DNA分子與受體細胞的DNA連接起來時，可以用到DNA連接酶
B、胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng)時，要注意處理的時間不要過長
C、纖維素酶和果膠酶可用于植物體細胞雜交
D、TaqDNA聚合酶可以用于體外擴增DNA

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