下列圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為           ，Ⅱ稱為　      　，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是　    。
⑵用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是　   　，由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑  處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱　   　育種，其優(yōu)點(diǎn)是 。

⑴雜交    自交      基因重組
⑵花藥離體培養(yǎng)       　秋水仙素       單倍體育種      明顯縮短育種年限

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為            ，Ⅱ稱為　       　，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是　     。

⑵用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是　    　，由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑    處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱　    　育種，其優(yōu)點(diǎn)是  。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖南省長沙市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型：綜合題

下列圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。

(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱為　   　，方法Ⅱ稱為　   　，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是　    　。

(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是　             　，由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑 　      處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱為　   　育種，其優(yōu)點(diǎn)是　                

　                     。

(3)如果在一塊純合高稈的農(nóng)作物①的水田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈作物。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)。(3分)

                                                                               

                                                                               

                                                                                

                                                                               

                                                         。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 用①和②培育⑤所采用的交配方法中Ⅰ稱為             ，Ⅱ稱為　       　，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是　                  　。

(2) 用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是　                   　，由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑 　            處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱　        　育種，其優(yōu)點(diǎn)是　                 　            。

(3) 如果在一塊純合高稈的農(nóng)作物①的水田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈作物。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀的出現(xiàn)可能是由基因突變還是環(huán)境因素引起(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)。

方法：                                                                  

                                                                       

結(jié)果：                                                                 

結(jié)論：                                                                  。

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科目：高中生物 來源： 題型：

(除標(biāo)明外，每空，共1)下列圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。

(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱為　   　，方法Ⅱ稱為　   　，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是　    　。

(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是　             　，由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑 　      處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱為　   　育種，其優(yōu)點(diǎn)是　                

　                     。

(3)如果在一塊純合高稈的農(nóng)作物①的水田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈作物。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)。()

                                                                               

                                                                                

                                                                               

                                                                               

                                                                                

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