下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的敘述,正確的是( )

A.生物的種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性低,恢復(fù)力穩(wěn)定性高

B.生物的種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性高,恢復(fù)力穩(wěn)定性低

C.生物的種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,抵抗力穩(wěn)定性高,恢復(fù)力穩(wěn)定性低

D.生物的種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,抵抗力穩(wěn)定性高,恢復(fù)力穩(wěn)定性高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于ATP的敘述正確的是( 。
A.ATP分子中含撒個高能磷酸鍵,這些鍵易斷裂也易形成
B.若細胞代謝強度增加一倍,則細胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍
C.有機物徹底氧化分解時釋放的能量都儲存在ATP中
D.果糖+葡萄糖→蔗糖是吸能反應(yīng),需要ATP直接功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.2010年6月,《Nature》發(fā)表了北京師范大學(xué)賈宗超教授、鄭積敏博士的論文,他們在研究中發(fā)現(xiàn)了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新機制.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.“活性中心”指的是酶的識別位點
B.“同一蛋白”指的是酶
C.每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),所以活性中心與反應(yīng)物是一一對應(yīng)關(guān)系
D.要較長時間保持酶活性,各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)家用含3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細胞,如表為在腺泡細胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表.下列敘述中正確的是(  )
細胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細胞膜的囊泡
時間/min317117
A.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B.高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,向外與細胞膜相連
C.高爾基體具有轉(zhuǎn)運分泌蛋白的作用
D.靠近細胞膜的囊泡由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請用文字寫出名稱:

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( )

A.赤霉素能促進細胞的伸長 B.乙烯能促進果實的發(fā)育

C.生長素能促進植株的生長 D.脫落酸能抑制細胞分裂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物育種的原理,敘述正確的是( )

A.單倍體育種的原理是染色體變異

B.多倍體育種的原理基因重組

C.雜交育種的原理是基因突變

D.誘變育種的原理是染色體變異

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是有氧呼吸過程圖解,請依圖回答問題:

(1)寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱.1. ,2. ,3.

(2)寫出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”).

4. ,5. ,6.

(3)有氧呼吸的主要場所是 ,進入該場所的呼吸反應(yīng)物是

(4)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ,反應(yīng)場所是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪些物質(zhì)進出細胞時與細胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)( )

①尿素通過細胞膜

②人的紅細胞從血漿中吸收葡萄糖

③腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+

④小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸.

A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案