【題目】自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的根本區(qū)別是（ ）

A. 能否進行有氧呼吸

B. 能否將外界無機物合成自身有機物

C. 能否進行光合作用

D. 能否進行化能合成作用

【答案】B

【解析】

試題將外界無機物轉(zhuǎn)化為自身有機物的生物為自養(yǎng)生物，不能將外界無機物轉(zhuǎn)化為自身有機物的生物為異養(yǎng)生物，兩者本質(zhì)區(qū)別是能否將簡單的無機物轉(zhuǎn)化成有機物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是最早被人類利用的微生物。早在公元前3000年，人類就開始利用酵母菌發(fā)酵來制作面包、釀造酒類。酵母菌發(fā)酵（無氧呼吸）產(chǎn)生酒精的同時還產(chǎn)生

A.O2B.CO2C.乳酸D.水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C63H103O48N17S2的鏈狀多肽化合物中，最多能有多少個肽鍵（ ）

A. 63個B. 52個

C. 17個D. 16個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是

A．纖維素酶可以分解所有細胞的細胞壁

B．同時具有中心體和葉綠體的細胞一般是低等植物細胞

C．藍藻在生物進化中的重要意義表現(xiàn)在它具有葉綠體，能進行光合作用

D．細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是葉綠體、線粒體和細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用一定濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾，能獲得無籽的番茄，其原因是

A. 生長素促進了子房發(fā)育成果實B. 生長素抑制了番茄種子的發(fā)育

C. 生長素抑制番茄的受精D. 生長素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花（體細胞染色體數(shù)為52）的棉纖維大多為白色，天然彩色棉很受大眾喜愛。棉纖維的白色(B)和深紅色(b)是一對相對性狀，育種專家對深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ為常染色體)所示的技術(shù)處理，得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉新品種。請回答下列問題：

（1）圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了________變異，導(dǎo)致染色體上基因的________發(fā)生改變，該變異________(能，不能)通過鏡檢方法檢出。

（2）該粉紅色新品種自交后代發(fā)生了性狀分離，出現(xiàn)了另一種白色棉，該新品種白色棉的基因型是(僅考慮顏色性狀)________。如果你是育種工作者，你該如何從深紅棉、粉紅棉和新的白色棉中挑選合適的品種，培育出大量的粉紅棉種子？__________________。

（3）A（抗旱）和a（不抗旱）是位于Ⅰ號染色體上的等位基因。在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產(chǎn)生的雌配子含有的染色體數(shù)目為_________,這種情況下雜交后代的表現(xiàn)型可能是____________（僅考慮是否抗旱）。

（4）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由A基因突變產(chǎn)生的。檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X的第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比，_________突變體的抗旱性變化可能更大，請從蛋白質(zhì)水平分析原因:______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個普通小麥品種：品種①高稈抗病(TTRR)、品種②矮稈易感病(ttrr)，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種①、②培育品種⑥矮稈抗病純種的相關(guān)育種方法，其中Ⅰ～Ⅶ代表育種過程，請據(jù)圖回答：

（1）由品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程培育出新品種⑥的育種方法是_____，其依據(jù)的原理是_____，其中經(jīng)過Ⅱ過程產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)ttR_的機率是_____。

（2）經(jīng)過Ⅵ過程可獲得____種單倍體幼苗，由品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過程培育出新品種⑥的育種方法顯著優(yōu)點是_____。

（3）通過Ⅳ、Ⅴ也可培育出品種⑥，其中過程Ⅳ常用X射線等處理植物，處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，其原因是_____，發(fā)生基因突變的概率較大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組腺體都能產(chǎn)生激素( )

A. 垂體、胰腺、腮腺B. 汗腺、乳腺、皮脂腺

C. 腦垂體、甲狀腺、腎上腺D. 腸腺、胰島、睪丸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是馬拉松運動員在比賽前后體內(nèi)由下丘腦參與的生命活動調(diào)節(jié)的部分過程。請據(jù)圖回答：

（1）運動員在比賽過程中，運動員體內(nèi)的血糖來源于_____________，血糖不斷被消耗，此時體內(nèi)激素a分泌會增多，該激素是由_________細胞分泌的；在血糖調(diào)節(jié)過程中與激素a互為拮抗作用的激素是______________；圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為_____________ （填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”）。

（2）由于比賽過程中大量出汗使運動員尿量減少，這是下丘腦通過激素b調(diào)節(jié)的結(jié)果，則激素b是_______，尿量減少的原因是___________________________________。

（3）比賽結(jié)束后進入吹著冷氣的休息室，下丘腦可通過垂體促進腺體A分泌激素d作用于________、_________等主要器官增加產(chǎn)熱以維持體溫的平衡，該激素的分泌過程體現(xiàn)了激素分泌的______________調(diào)節(jié)。

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