酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會(huì)損傷，使線粒體成為具有雙層膜 “自噬體”，“自噬體”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解，請(qǐng)回答與線粒體有關(guān)的問題。

（1）為觀察正常細(xì)胞中的線粒體，可用______________進(jìn)行染色，被染色的細(xì)胞一般______________（答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)。

（2）線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是______________，“自噬體””與溶酶體結(jié)合的過程說明生物膜具有______________。研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5．0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)人溶酶體的運(yùn)輸方式是______________。

（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，此時(shí)葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是____________，對(duì)終產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，所用的試劑是___________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某類高分子化合物含C、H、0、N、S等元素，則該類化合物最不可能具有的功能（ ）

A．運(yùn)輸O2

B．構(gòu)成生物膜的主要成分

C．降低化學(xué)反應(yīng)活化能

D．促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在代謝中有重要作用。下列有關(guān)水的說法正確的是

A．只有成熟的植物細(xì)胞才可以通過滲透作用吸水，而動(dòng)物細(xì)胞則不能

B．正常生物體中含量最多的有機(jī)物是水

C．與衰老細(xì)胞相比，代謝旺盛的細(xì)胞中自由水的含量相對(duì)較多

D．越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升，利于越冬

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：綜合題

進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的 免疫；胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化

作用，這體現(xiàn)了酶的 性。

（2）哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神

經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。

①胃泌素通過 運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做 。

②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有 。

（3）為探究兩種調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

步驟

實(shí)驗(yàn)條件

4小時(shí)胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素

（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

+ + + +

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是 。

③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，

的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng) （大于/小于/等于）各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：選擇題

為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，下圖為濾紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低

B．類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照

C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同

D．劃濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上只能劃一次

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細(xì)胞的生命歷程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．3和6過程均存在基因選擇性表達(dá)

B．4過程的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低影響細(xì)胞代謝

C．5過程細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

D．6過程引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法不正確的是（ ）

A．脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質(zhì)

B．糖類是細(xì)胞內(nèi)唯一的能源物質(zhì)

C．無機(jī)鹽離子可以維持細(xì)胞的酸堿平衡

D．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1∶2。這是因?yàn)? （ ）

A．有1／4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

B．有1／3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C．有1／2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

D．有2／3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。

（1）上圖中過程①的完成采用的特有方法 ，依據(jù)的生物學(xué)原理 。

（2）過程④要用到的酶有 ，過程⑥采用的方法叫 。

上圖中的質(zhì)粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶（兩種酶切割序列完全不同）切割位點(diǎn)。若用限制酶M和N切割，通過凝膠電泳分離，分析得到下表。

分子量（kb）

1．0

2．0

3．0

4．0

5．0

6．0

7．0

8．0

9．0

10．0

酶M

+

+

+

酶N

+

+

酶M+酶N

+

+

+

+

+

凝膠電泳結(jié)果（１kb=1000對(duì)堿基，+表示檢測(cè)到該片段的存在）

（3）該質(zhì)粒長度為 kb，在該質(zhì)粒中，M酶與N酶的切割點(diǎn)分別有 、 個(gè)。

（4）氨芐青霉素抗性基因的作用是 。

（5）在表達(dá)載體中，啟動(dòng)子的作用是： 識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)V1基因的 。

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