Question

如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過(guò)程，細(xì)胞I、1I以及物質(zhì)M、N的名稱(chēng)與圖示含義相符的是

A．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、抗原、淋巴因子

B．效應(yīng)B細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗原、抗體

C．甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

D．傳出神經(jīng)元、傳人神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

Answer 1

C

【解析】

試題分析：細(xì)胞I分泌物質(zhì)M作用于細(xì)胞II，與細(xì)胞II細(xì)胞膜受體N結(jié)合傳遞相關(guān)信息。吞噬細(xì)胞處理后的抗原作用于T細(xì)胞，T細(xì)胞分泌淋巴因子，A錯(cuò)。效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體作與肺結(jié)核桿菌生成的抗原結(jié)合，形成沉淀，B錯(cuò)。甲狀腺細(xì)胞生成的甲狀腺激素反饋?zhàn)饔糜诖贵w細(xì)胞，不與細(xì)胞膜受體結(jié)合，傳遞信息C正確。。傳人神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳出神經(jīng)元，與其細(xì)胞膜受體結(jié)合，傳遞興奮，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。