A、組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的 |
B、丙物質(zhì)跨膜運輸方式中物質(zhì)是從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸 |
C、膽固醇跨膜運輸是以乙的方式進行 |
D、甲、乙、丙三種物質(zhì)跨膜運輸方式對于維持活細胞正常的生命活動均有重要意義 |
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、32P和35S只能分別標(biāo)記細菌的DNA和蛋白質(zhì) | ||
B、子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性 | ||
C、DNA具有放射性的子代噬菌體占
| ||
D、噬菌體繁殖一代的時間約為1.0小時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞經(jīng)分化后,所含遺傳物質(zhì)有所改變 |
B、基因選擇表達的結(jié)果 |
C、經(jīng)過分化,細胞全能性已喪失 |
D、不同部位的細胞,遺傳物質(zhì)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、55% 45% 45% 55% |
B、55% 45% 55% 45% |
C、42.5% 32.5% 45% 55% |
D、42.5% 32.5% 55% 45% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切除垂體和甲狀腺可減少小鼠自身生長激素和甲狀腺激素對實驗的影響 |
B、該實驗沒有進行對照實驗,因此不能達到實驗?zāi)康?/span> |
C、該實驗結(jié)果可以說明生長激素和甲狀腺激素對小鼠的生長具有協(xié)同作用 |
D、該實驗還可增設(shè)一個切除垂體和甲狀腺后只注射生理鹽水的空白對照組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9:3:3:1 |
B、3:1:3:1 |
C、1:1:1:1 |
D、2:2:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞或組織培養(yǎng)技術(shù) |
B、細胞融合技術(shù) |
C、動物胚胎移植技術(shù) |
D、核移植技術(shù) |
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