【題目】穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制為_________調(diào)節(jié)。

(2)在寒冷環(huán)境中,②分泌量增加的同時(shí)______ (填字母)的分泌量增加,其作用是___________________________。

(3)內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化,導(dǎo)致該變化的原因是______________的變化和體內(nèi)________________的結(jié)果。

(4) 由圖2可知:穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的_______________、___________________________________聯(lián)系的。

【答案】反饋 b 促進(jìn)代謝,增加產(chǎn)熱量 外界環(huán)境變化 機(jī)體代謝活動(dòng) 神經(jīng)遞質(zhì) 激素 免疫因子

【解析】

從圖中分析可知,①為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,③為垂體分泌的促甲狀腺激素,②為甲狀腺分泌的甲狀腺激素,b是腎上腺分泌的腎上腺素。

(1)根據(jù)題圖,當(dāng)②甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)控機(jī)制為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

(2)寒冷時(shí),②甲狀腺激素和b腎上腺素分泌增加,兩種激素相互協(xié)同,共同促進(jìn)代謝,增加產(chǎn)熱量。

(3)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)的平衡,受外界環(huán)境的影響下,也受機(jī)體細(xì)胞代謝的影響。

(4)由圖2可知:穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的信號(hào)分子如神經(jīng)遞質(zhì)、激素和免疫因子聯(lián)系的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C. 抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長(zhǎng)

D. 物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可特異性結(jié)合抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示了光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 光暗信號(hào)調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過(guò)程, 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 去甲腎上腺素釋放后,直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用,則去甲腎上腺素屬于一種激素

C. 光暗信號(hào)可以周期性引起褪黑素的分泌,進(jìn)而影響該動(dòng)物的生殖周期

D. HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,決定氨基酸種類的是(

A. 氨基B. 羧基C. RD. 氨基和羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對(duì)離體的蛙心臟進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí),蛙心臟不能維持收縮;用含有少量鈣的生理鹽水灌注時(shí),蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽

A. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

B. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C. 對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

D. 為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,A、B、C、D、E分別代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu),乙圖是甲圖局部結(jié)構(gòu)的放大,并用圖示裝置測(cè)量神經(jīng)元膜電位,圖中的陰影部分表示刺激部位,測(cè)量結(jié)果如丙圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖所示的反射弧結(jié)構(gòu)中包括____________個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。

(2)如乙圖所表示示為__________(填“靜息狀態(tài)”或“產(chǎn)生興奮”)時(shí),當(dāng)在圖示位置施加一個(gè)有效刺激后,此時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行____________(填“雙向”或“單向”)傳導(dǎo)。膜外電荷移動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向_________________________(填“相同”或“相反”)。

(3)丙圖中鈉離子的大量?jī)?nèi)流發(fā)生在_______段。適當(dāng)降低膜外鈉離子的濃度,則b點(diǎn)的值將_____________ (填“減小”、“增大”或“不變”),而靜息電位將____________(填“減小”、“增大”或“不變”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示葡萄酒的釀制過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該過(guò)程表明酵母菌異化作用的特點(diǎn)是_____________________________。

(2)葡萄酒的釀制原理是:先通氣使酵母菌進(jìn)行__________,以增加酵母菌的數(shù)量,然后使酵母菌進(jìn)行____________獲得葡萄酒。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用____________溶液來(lái)檢驗(yàn)。

(3)為防止發(fā)酵液被污染,對(duì)使用的發(fā)酵瓶要________,并用________________消毒。

(4)在甲中進(jìn)行攪拌的目的是_______________,乙中排出的氣體是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_________________

(5)在制作饅頭時(shí),可采用小蘇打或者通過(guò)酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟。請(qǐng)問(wèn)這兩種方法中,饅頭中的營(yíng)養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是____

A.后者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量少

B.后者所含營(yíng)養(yǎng)單一、能量少

C.前者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量多

D.兩者所含營(yíng)養(yǎng)和能量相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】層粘連蛋白是由一條重鏈(A)和兩條輕鏈(B1B2)構(gòu)成的高分子糖蛋白,作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分,含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對(duì)細(xì)胞分化等都有作用,層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如右,若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m3

B. 該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用

C. 癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少

D. 該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,正確的是

A. DNA分子由沒(méi)有方向的雙鏈組成

B. 核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)

C. 堿基排列在內(nèi)側(cè)且互補(bǔ)鏈之間的堿基配對(duì)有原則

D. 兩條鏈上的堿基通過(guò)磷酸二酯鍵連接成堿基對(duì)

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