【題目】分析下列各圖,敘述錯誤的是(  )

A.甲圖若是細胞核中某真核細胞基因進行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖,圖中有5種堿基、8種核苷酸

B.乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中

C.丁圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15NDNA3/4

D.丙圖為某高等植物卵細胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)的模式圖,則胚細胞、葉肉細胞的染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是6624、24

【答案】C

【解析】

分析題圖甲:如果該圖表示轉(zhuǎn)錄過程,則單鏈是RNA,雙鏈是DNA,RNA的堿基是AU、G、C四種,基本組成單位是核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同分為四種;DNA的堿基是A、T、G、C四種,基本組成單位是核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同分為四種;分析題圖乙:該圖中著絲點發(fā)生了分裂,染色單體變成子染色體移向兩極,同時有同源染色體,因此是有絲分裂后期圖,圖中有2條子染色體沒有移向兩極,而是移向同一極,因此發(fā)生染色體數(shù)目變異;分析題圖丙:丙細胞中形態(tài)大小相同的染色體有3條,因此含有3個染色體組,每個染色體組是4條染色體;分析丁圖:丁圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),其中一條鏈含有15N,另一條鏈含有14NDNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制,復(fù)制形成的子代DNA一條鏈是模板鏈、一條鏈是子鏈。

A、圖甲若是細胞核中某真核細胞基因進行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖,則有A、T、G、C、U5種堿基,4種核糖核苷酸、4種脫氧核苷酸,共8種核苷酸,A正確;

B、乙圖的變異是姐妹染色單體移向一極,可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,也可能是有絲分裂后期,B正確;

C、圖丁中的DNA分子一條鏈含有15N,另一條鏈含有14N,放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,形成4DNA分子,都含有15N,C錯誤;

D、如果丙圖是某高等植物卵細胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)的模式圖,則胚細胞、葉肉細胞都是由受精卵發(fā)育而來,故染色體組都是6個,染色體數(shù)都是24條,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是三種細胞器中有機物的含量關(guān)系,有關(guān)說法正確的是(

A.在細胞器甲中發(fā)生著反應(yīng):能量

B.細胞器乙一定與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)

C.細胞器丙是蛋白質(zhì)合成的主要場所

D.在肺炎雙球菌細胞內(nèi)可分離得到這三種細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi),下列生理活動不是單向的是(

A.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)

B.生長素在胚芽鞘中的極性運輸

C.血糖與肌糖間的轉(zhuǎn)化

D.神經(jīng)纖維上的局部電流方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示發(fā)生在細菌中的某生理過程,以下相關(guān)說法錯誤是

A. 該圖表示的是細菌基因表達的過程

B. “特定的酶”主要指RNA聚合酶

C. 一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體,可以加快一條肽鏈合成的速度

D. 轉(zhuǎn)錄過程會始終以基因的一條鏈為模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以小鼠腫瘤組織為實驗材料,開展了一系列生物學(xué)研究,回答下列問題:

1)將獲得的腫瘤細胞培養(yǎng)液稀釋100倍后,用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為2mm×2mm×01mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室中細胞分布如圖。

①培養(yǎng)液中腫瘤細胞的密度是_____________

②若在實驗操作時,用滴管從靜置的腫瘤細胞培養(yǎng)液中取樣稀釋后再計數(shù),則得到的結(jié)果比實際值_____________。

2)某同學(xué)要利用該腫瘤細胞建立腫瘤小鼠模型,在給小鼠接種腫瘤細胞前用射線照射小鼠的_____________器官,降低小鼠的_____________功能,以增加建模成功率。

3TdR(胸腺嘧啶核苷)是常用的一種DNA合成抑制劑。適當濃度的TdR就可阻斷DNA的正常復(fù)制,而不影響其他時期細胞的運轉(zhuǎn)。某瘤細胞X各時期經(jīng)歷時間依次為G1期為10h、S6h、G28h、M1h

科學(xué)家利用X細胞和TdR做了如下實驗,每組設(shè)置多個重復(fù)樣品。(統(tǒng)計各時期細胞數(shù)所占百分比的具體方法不做要求)

分組:A組:培養(yǎng)液+X細胞+TdR(用生理鹽水配置)

B組:……

第一步:培養(yǎng)19h后,檢測統(tǒng)計A、B兩組各時期細胞數(shù)所占百分比(第一次檢測)。

第二步:……

檢測統(tǒng)計:A、B兩組各時期細胞數(shù)所占百分比(第二次檢測)

①寫出B組添加試劑情況_____________

②設(shè)計一張表格記錄A、B兩組第一次檢測統(tǒng)計的結(jié)果,并將預(yù)期結(jié)果填入表中_____________

③科學(xué)家最終想要通過一系列處理使A組的所有細胞均處于G1S期的交界處,以使細胞周期同步化,請將后續(xù)步驟補充完整。_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某二倍體作物育種時,將①②兩個植株雜交得到,將再做如圖所示處理,下列分析錯誤的是

A.③→④過程一定發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合

B.③→⑥的育種過程中所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異

C.植株不能產(chǎn)生后代的原因是減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂

D.③→⑦→⑨過程為單倍體育種,植株自交后代不會發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

1)填出圖中各部分的中文名稱:4___________ 、5________8__________、7______________9_____________ 、10__________

2DNA復(fù)制的方式___________________,復(fù)制時的特點是 ___________。

3)除了同卵雙生外,幾乎沒有“DNA指紋一模一樣的兩個人,“DNA指紋可用于身份鑒別是利用了DNA______

A.多樣性 B.穩(wěn)定性 C.特異性 D.變異性

4 DNA徹底水解的產(chǎn)物有______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)對易感青枯病(t)為顯性,基因T、t與控制開花期的基因Aa自由組合。若采用二倍體早開花易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開花抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料,運用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法,培育純合的二倍體早開花抗青枯病茄子,則主要步驟為:

1)第一步:__________________________________________________________________

2)第二步:以基因型為__________的茄子作親本進行雜交,得到F1(AaTt)。

3)第三步:____________(選擇最簡便的方法,用遺傳圖解結(jié)合文字說明)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化,圖乙是利用同位素標記技術(shù)完成噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中,不正確的是

A.甲圖S型菌有莢膜,R型菌無莢膜

B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化并增殖而來

C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性

D.圖乙中若用32P標記親代噬菌體,出現(xiàn)上清液放射性偏高一定是保溫時間過短導(dǎo)致

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