A. | 漏寫親本的表現(xiàn)型 | B. | 漏寫雜交符號(hào)“×” | ||
C. | 卵細(xì)胞重復(fù)寫了2個(gè)a | D. | 錯(cuò)寫F1的表現(xiàn)型及其比例 |
分析 這對(duì)夫婦產(chǎn)生子代的情況的遺傳圖解為:
解答 解:A、親本的表現(xiàn)型要注明Aa(正常),aa(白化。珹正確;
B、親本之間的雜交符號(hào)(×)不能缺少,B正確;
C、由于精子的數(shù)目遠(yuǎn)大于卵細(xì)胞的數(shù)目,當(dāng)產(chǎn)生相同的生殖細(xì)胞類型時(shí),僅僅寫一個(gè)就可以,C正確;
D、F1的表現(xiàn)型及其比例是正確的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 繪制遺傳系譜圖時(shí)要注意:①明確各代的基因型和表現(xiàn)型;②明確的標(biāo)出“親代”、“配子”、“子代”;③寫出后代的分離比.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖 | |
B. | 圖中[2]里面含有糖類、無機(jī)鹽、葉綠素等多種物質(zhì) | |
C. | 圖中[4]是養(yǎng)料制作車間,但并不是任何植物細(xì)胞都含有 | |
D. | 此細(xì)胞不作為觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常人的體細(xì)胞中,線粒體內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高 | |
B. | 停止CO2供應(yīng)后,正常進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞內(nèi)$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值會(huì)升高 | |
C. | 與一般細(xì)胞相比,癌細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值高 | |
D. | 神經(jīng)纖維膜內(nèi),靜息電位時(shí)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值比動(dòng)作電位高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體沒有顯現(xiàn)出來的性狀稱為隱性性狀 | |
B. | 親本之中一定有一個(gè)表現(xiàn)為隱性性狀 | |
C. | 若子代中出現(xiàn)顯性性狀,則親代中必有顯性性狀個(gè)體 | |
D. | 在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,雙親只具有一對(duì)相對(duì)性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為核膜,因?yàn)橛泻丝坠蕦儆谌感阅?/td> | |
B. | ②為細(xì)胞核,是遺傳信息庫,是遺傳和代謝的控制中心 | |
C. | ③為細(xì)胞器,其中線粒體含少量DNA | |
D. | ④為核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖④中一定發(fā)生了等位基因的分離 | B. | 動(dòng)物精巢中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 | ||
C. | 圖②中有8條染色單體 | D. | 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為圖①和圖③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+ | B. | Mg2+ | C. | Na+ | D. | Ca2+ |
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