【題目】圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖，致病基因用a表示，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

(1)該遺傳病是受________(填“常染色體”或“X染色體”)上的_________填“顯性”或“隱性”）基因控制的．

(2)圖中I-2的基因型是______，Ⅱ-2的基因型為__________

(3)圖中Ⅱ-1的基因型為_____，他為純合子的幾率是_________．

(4)若Ⅱ-1與一個(gè)雜合女性婚配，所生兒子為白化病人，則第二個(gè)孩子為白化病女孩的幾率是_________。

【答案】常染色體 隱性 Aa aa AA或Aa 1/3 1/8

【解析】

(1)親代都不患病，子代有人患病，為隱性遺傳病。假設(shè)為伴X隱性遺傳病，則子代2號(hào)女兒患病，其父親1號(hào)一定患病，故不可能是伴X隱性遺傳病，為常染色體遺傳�。�

（2）圖中I-2和I-1的基因型都是Aa。Ⅱ-2的基因型為aa；
（3）Aa×Aa，子代為1AA：2Aa：1aa，圖中Ⅱ-1為正常，基因型為AA或Aa,為純合子AA的幾率是1/3；

（4）Ⅱ-1與一個(gè)雜合女性婚配，所生兒子為白化病人，則Ⅱ-1為Aa,雜合女性也是Aa,子代為1AA：2Aa：1aa，則第二個(gè)孩子為白化病女孩的幾率是1/4×1/2=1/8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在最適宜的光照、溫度（恒定）和水、肥等理想條件下，空氣中的CO2含量與植物有機(jī)物積累量的關(guān)系如圖所示。理論上分析，正確的是（ ）

A.如果適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，m點(diǎn)一定上移

B.有氧呼吸生成水的部位是線粒體內(nèi)膜

C.曲線表明，植物的光合作用開(kāi)始于a點(diǎn)

D.CO2含量為a時(shí)，植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某正�；蚣爸笇�(dǎo)合成的多肽順序。A～D位點(diǎn)發(fā)生的突變導(dǎo)致肽鏈延長(zhǎng)停止的是（ ）除圖中密碼子外，已知GAC（天冬氨酸）、GGU（甘氨酸）、AUG（甲硫氨酸）、UAG（終止）

A.A點(diǎn)：G/C→A/T

B.B點(diǎn)：T/A→G/C

C.C、D點(diǎn)：T/A→G/C

D.C、D點(diǎn)：丟失T/A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的A、B兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動(dòng)之間的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度小于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度

B. A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP，產(chǎn)生的ATP都從細(xì)胞器中運(yùn)出

C. 圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累，細(xì)胞能夠正常生長(zhǎng)

D. 改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變A細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3，則卵原細(xì)胞中染色體組成是

A.1、3或2、4B.1、3C.1、4或2、3D.2、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為人和高等動(dòng)物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙表示不同的器官，a為促甲狀腺激素，b、c 表示兩種不同的激素。圖2為人體血糖的來(lái)源和去向，其中a表示生理過(guò)程，X表示相關(guān)物質(zhì)。圖3中甲表示縮手反射的反射弧，乙、丙分別表示甲中虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中的甲、乙器官分別是________、______。

(2)若已知大白鼠體內(nèi)激素c的含量明顯低于正常值，為判定導(dǎo)致這種狀況的病變器官是甲還是乙，技術(shù)人員采取了兩種檢測(cè)方案：

①抽取大白鼠的血液，檢測(cè)其中激素______的含量，若該激素含量偏高，說(shuō)明病變的是器官乙。

②注射激素c，然后檢測(cè)血液中激素a、b的含量是否正常。若其含量正常，也能說(shuō)明病變的器官是乙。

(3)圖2中a過(guò)程為______，當(dāng)血糖高于正常含量時(shí)，胰島素不能通過(guò)抑制該過(guò)程而使血糖降低；運(yùn)動(dòng)時(shí)血糖含量降低，胰高血糖素可促進(jìn)X______分解，使血糖升高。

(4)探究胰島素是否可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞抑制胰高血糖素的分泌，實(shí)驗(yàn)思路是將小鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)細(xì)胞周?chē)┘舆m量的_____(填“胰島素”或“胰高血糖素”)溶液，另一組施加等量生理鹽水，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中________(填“胰島素”或“胰高血糖素”)的濃度。

(5)圖3甲表示效應(yīng)器的是B，由________組成，乙中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括___________(填字母)。

(6)興奮在圖3 乙所示處只能單向傳遞的原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，下列敘述正確的是

A.通過(guò)A、D過(guò)程培育新品種的方法叫雜交育種，其特點(diǎn)是把不同親本的優(yōu)良性狀集中在一起，其原理是基因重組

B.B過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，不能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性

C.C、F過(guò)程可用秋水仙素進(jìn)行處理，原理是抑制著絲點(diǎn)分裂，使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D.E過(guò)程能打破物種的界限，需要的酶是限制酶、DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。下圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. a點(diǎn)時(shí)，K＋從細(xì)胞膜②側(cè)到①側(cè)移動(dòng)

B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)

C. b→c過(guò)程中，大量Na＋從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)

D. b點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞膜①側(cè)電位比②側(cè)高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與 ______ 分離的現(xiàn)象。

（2）若該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則還應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是 ______ ．在細(xì)胞核中與某種RNA合成和核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ______ ．蛋白類(lèi)物質(zhì)通過(guò) ______ （結(jié)構(gòu)）進(jìn)入細(xì)胞核。

（3）可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，使植物細(xì)胞保持一定形狀的細(xì)胞器是[] ______ ．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的車(chē)間是[] ______ ．植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”的是[] ______ ．

（4）該細(xì)胞內(nèi)具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 ______ （填寫(xiě)名稱）③的基本骨架是 ______ ；④代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ______ ．

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