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下列關于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法，不正確的是

A．牙簽消毒，實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性

B．制片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

C．在高倍鏡下觀察可以看到正常細胞的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色

D．高倍鏡下觀察可以看到線粒體內膜向內腔折疊形成嵴

Ｄ

【解析】試題分析：高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體，消毒牙簽，漱口清除異物的干擾；0.9%的NaCl溶液與細胞的滲透壓保持一致，維持細胞正常形態(tài)；經健那綠染色后，正常細胞呈藍綠色，細胞質接近無色；光學顯微鏡看不見線粒體內膜，故Ｄ不正確。

考點：本題考查人口腔上皮細胞線粒體實驗，意在考查學生的實驗思維能力。

考點分析： 考點1：細胞的結構和功能 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是四幅關于光合作用和細胞呼吸的圖，有關敘述中正確的是

A．甲圖中氧氣濃度為a時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖量相同

B．乙圖中如果再提高CO2濃度，則b點一定上移

C．丙圖中，溫度為t4℃時，植物凈光合作用最大

D．丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省安慶市高三聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）大豆是屬于二倍體（染色體數為40）自花授粉植物，雜交育種比較麻煩。育種專家發(fā)現有雄性不育植株（花中無花粉或花粉敗育，但雌蕊正常），經研究發(fā)現，雄性可育和不育是受一對等位基因A、a控制的，可育為顯性。請回答下列問題。

（1）為了研究其遺傳特點，育種專家利用雄性不育植株作為 （父本/母本），與純合可育雜交得F1代，讓F1代連續(xù)自交得F3，F3代中雄性可育植株占的比例是 。

（2）在雜交育種過程中，雄性不育植株的應用具有一定的優(yōu)勢，避免了人工去雄步驟。但是雄性不育性狀難以有效的保持和區(qū)分，育種專家為解決此問題，培育出了一株新個體，其染色體及基因組成如圖所示（圖中基因B控制種皮為黃色，b為青色，黑色部分是來自其他物種的染色體片段，帶有d純合（dd）致死基因。）

①該個體培育過程中發(fā)生了 變異。該現象如在自然條件下發(fā)生，可為 提供原材料。

②減數分裂時，圖中兩染色體因差異較大不能正常配對，而其它染色體正常配對，可觀察到 個四分體；減數分裂正常完成，可產生 種基因型的配子。

③育種專家發(fā)現，大豆的受精卵中染色體數多或少都不能正常發(fā)育。讓該個體自交，各種配子的形成機會和可育性相等，則所結種子中青色所占的比例為 ，若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇 色的種子種植后進行自交。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高三下綜合考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。以下有關敘述，正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括垂直結構和水平結構

B．黑線姬鼠種群數量下降說明群落的豐富度下降

C．能量流動可作為動力促進碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)

D．植物→鼠→鷹這條食物鏈中，初級消費者含能量最少

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，據圖回答：

(1)吞噬泡的吞噬過程體現了生物膜在結構上具有_______的特點。圖中自噬體由____層磷脂分子構成（不考慮自噬體內的線粒體）。

(2)受損線粒體的功能逐漸退化，會直接影響有氧呼吸的第______階段。細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是________________________________。

(3)研究發(fā)現人體細胞溶酶體內的pH在5.0左右，由此可知細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式是_________________________。

(4)水解酶的合成場所是______。自噬體內的物質被水解后，其產物的去向是___________， 由此推測，當細胞養(yǎng)分不足時，細胞“自噬作用”會_______ (增強/減弱/不變）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述，正確的是

①細胞內的酶都是在核糖體上合成的 ② 酶能降低反應的活化能

③所有的酶都具有專一性 ④酶是分泌細胞產生的

⑤ 一旦離開活細胞，酶就失去催化能力 ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶

A.①②③ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化曲線，有關敘述正確的是

A．該細胞在BC段中始終有染色單體存在

B．若是植物細胞，在BC時期會出現赤道板，

在CD時期會出現細胞板

C．若是人體細胞，則DE段細胞中的染色體數目

只有46條

D．用電鏡觀察馬蛔蟲受精卵細胞，會發(fā)現中心粒復制

和移向細胞兩極發(fā)生在AB段

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸產物CO2中的氧元素和H2O中的氧元素

A. 都來自于葡萄糖

B. 都來自于O2

C. CO2中的氧元素來自于葡萄糖和水，H2O中的氧元素來自于O2

D. CO2中的氧元素來自于O2，H2O中的氧元素來自于葡萄糖和水

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌八一、洪都、麻丘中學高二1月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對健康的實驗小鼠依次進行如下實驗操作：先靜脈注射放射性碘，待小鼠平靜后再靜脈注射適量的促甲狀腺素。隨后定時測定甲狀腺中的放射性強度。則下列各圖能反映其變化規(guī)律的是

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