回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題.
現(xiàn)有五個(gè)純種果蠅品系,其中品系1為野生型(長(zhǎng)翅、紅眼、正常身、灰身),品系2~5都是由野生型品系突變而來(lái),且突變品系各有一個(gè)性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合.下表表示各隱性性狀及其基因所在的染色體。
2 | 3 | 4 | 5 | |
性狀 | 殘翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(d) |
染色體 | 第Ⅱ染色體 | X染色體 | 第Ⅲ染色體 | 第Ⅱ染色體 |
(1)品系3中的雄果蠅(若只考慮眼色和體色)的基因型是__________,其白眼基因可能來(lái)自親本的________(雌/雄)果蠅;若它的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)基因型為DDDXa的精子,則另外三個(gè)精子的基因型為________________.這種變異類型屬于________________。
(2)若要進(jìn)行基因自由組合定律的實(shí)驗(yàn),下列組合中不可以選擇做親本的是___________________。
A.1和2 B.2和3 C.2和4 D.2和5 E.3和4
不選擇以上做親本的原因是____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆福建省漳州市八校高三下學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①是制備培養(yǎng)基時(shí) ______ 中的主要操作,該操作需使錐形瓶的瓶口通過(guò)火焰,目的是通過(guò) ______ ,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基。
(2)該純化醋酸菌的接種方法是 ______ 。完成步驟④的操作,接種共需要 ______ 次的灼燒處理。
(3)純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn),則可以采用 ______ 的方法保存菌種,但這種方法保存的時(shí)間不長(zhǎng),原因是 ______ 。
(4)將醋酸菌加入果酒中,乙醇為醋酸菌的生命活動(dòng)可提供 ______ ,將溫度控制在 ______ ℃,可以獲得較多果醋。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省石家莊市高三下學(xué)期模擬聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為兩只果蠅的體細(xì)胞示意圖。若不考慮基因突變,下列表述正確的是
A. 圖示基因型的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)均發(fā)生基因的自由組合
B. 圖示基因型的果蠅作為親本雜交不會(huì)出現(xiàn)BbDdrrXEY后代
C. 圖示細(xì)胞中染色體的行為不會(huì)發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中
D. 若右圖Y染色體含有基因e,其遺傳方式與常染色體的相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]下圖是利用基因工程辦法生產(chǎn)人白細(xì)胞干擾素的基本過(guò)程圖,據(jù)圖回答:
(1)一般將受體大腸桿菌用__________________處理,使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為__________________。
(2)②物質(zhì)是從大腸桿菌分離出__________________。其化學(xué)本質(zhì)是__________________,它必須能在宿主細(xì)胞中_________________。
(3)檢測(cè)干擾素基因是否發(fā)揮功能作用的第一步是__________________。
(4)若將干擾素基因重組后導(dǎo)入牛的受精卵,獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,也可大大提高干擾素的產(chǎn)量,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①利用______________酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子(即RNA聚合酶結(jié)合的部位)等調(diào)控組件連接在一起。
②基因工程操作過(guò)程的實(shí)現(xiàn)至少需要三種必要的工具,其中與“限制性核酸內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A. 物種豐富度是種群最基本的特征 B. 亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
C. 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) D. 馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省高高三下學(xué)期二診模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于群落的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.群落中所有生物含有的全部基因可構(gòu)成-個(gè)基因庫(kù)
B.群落的物種組成隨季節(jié)、氣候的變化可出現(xiàn)差異
C.群落的演替速度與方向可受外來(lái)物種入侵的影響
D.群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高生物利用環(huán)境資源的能力
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省焦作市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在栽培某種農(nóng)作物(2n=42)的過(guò)程中,有時(shí)發(fā)現(xiàn)第5、9、27、40號(hào)同源染色體會(huì)分別多出一條而形成三體植株。三體植株減數(shù)分裂一般會(huì)產(chǎn)生n+1型(非常態(tài))和n型(常態(tài))兩類配子。n+1型配子IDE卵細(xì)胞可正常受精產(chǎn)生子代,花粉則因敗育而不能參與受精。已知該農(nóng)作物抗。˙)對(duì)感。╞)為顯性,F(xiàn)以純合抗病正常植株(BB)為父本,分別于上述第5、9、27、40號(hào)的4種三體且感病的植株(母本)雜交得F1,再?gòu)腇1中選出三體植株作為父本,分別與感病正常植株(bb)進(jìn)行雜交,獲得的F2的表現(xiàn)型及數(shù)目如下所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
三體感病母本 | 5號(hào) | 9號(hào) | 27號(hào) | 40號(hào) | |
F2 | 抗病 | 213 | 308 | 159 | 398 |
感病 | 223 | 313 | 201 | 787 | |
(1)三體植株的變異類型為______________,該植株的形成是因?yàn)橛H代中的一方在減數(shù)第_____次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。
(2)請(qǐng)完成下列分析過(guò)程,并確定等位基因(B/b)所在的染色體。
①若等位基因(B/b)位于三體染色體上,親本Ⅰ的基因型是bbb,則F1三體Ⅱ的基因型為___________,其產(chǎn)生的花粉種類及比例為______________;F2的表現(xiàn)型及比例為___________。
②若等位基因(B/b)不位于三體染色體上,則F2的表現(xiàn)型及比例為____________。綜上分析,依據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,等位基因(B/b)位于___________號(hào)同源染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省百校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘a、b,分別進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)一在缺氧條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)二在有氧條件下進(jìn)行。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 接受瓊脂塊c中檢測(cè)到IAA,d中檢測(cè)不到
B. 接受瓊脂塊d中檢測(cè)到IAA,c中檢測(cè)不到
C. 接受瓊脂塊c、d中的IAA含量大小關(guān)系是c>d>0
D. 接受瓊脂塊c中的IAA含量小于d中的含量
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳,正確的是 ( )
A. 父親色盲,則女兒一定色盲 B. 母親色盲,則兒子一定是色盲
C. 祖母色盲,則孫子一定是色盲 D. 外祖父色盲,則外孫女一定色盲
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