19．如圖所示為患甲、乙兩種單基因遺傳病的某家族遺傳系譜圖，且控制兩病的基因獨(dú)立遺傳．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根據(jù)圖中虛線框內(nèi)信息可判斷甲、乙兩病的遺傳類型
B．在自然人群中，甲病在男性和女性中患病概率相同
C．Ⅲ-13具有兩病的致病基因，而Ⅲ-14不攜帶致病基因
D．Ⅲ-13與Ⅲ-14再生一個(gè)表現(xiàn)型正常孩子的概率為$\frac{3}{8}$

分析 分析題圖：Ⅱ-3和Ⅱ-4都患甲病，但他們有一個(gè)不患甲病的女兒，即“有中生無(wú)為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說(shuō)明甲病為常染色體顯性遺傳�。虎�-9和Ⅱ-10都不患乙病，但他們有一個(gè)患乙病的女兒，即“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說(shuō)明乙病為常染色體隱性遺傳�。�

解答 解：A、由以上分析可知，根據(jù)圖中虛線框內(nèi)信息可判斷甲、乙兩病的遺傳類型，A正確；
B、甲病為常染色體顯性遺傳病，在自然人群中，甲病在男性和女性中患病概率相同，B正確；
C、Ⅲ-13患甲病，因此具有甲病的致病基因，其兒子患乙病，說(shuō)明其也具有乙病致病基因；Ⅲ-14的兒子患乙病，說(shuō)明其攜帶乙病致病基因，C錯(cuò)誤；
D、甲病的相關(guān)基因用A、a表示，乙病的相關(guān)基因?yàn)锽、b表示，則Ⅲ-13的基因型為AaBb，Ⅲ-14的基因型為aaBb，他們?cè)偕粋�(gè)表現(xiàn)型正常孩子的概率為$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖，考查常見(jiàn)的人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖判斷兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型，能運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層； D代表糖蛋白．
（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層選擇透過(guò)性膜，主要與細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)成分有關(guān)．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性．
（4）在a-e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是bcd．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編 號(hào)a，離子主要是以a方式進(jìn)入細(xì)胞（填圖中編號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．活細(xì)胞中，與消化蛋白質(zhì)的酶合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A．核糖體和高爾基體B．中心體和高爾基體
C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體D．高爾基體和溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．為探究大氣CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗，直至果實(shí)成熟，測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo)，結(jié)果見(jiàn)表．請(qǐng)分析回答：
分組及實(shí)驗(yàn)處理株高（cm）葉綠素含量
（mg•g-1）		光合速率
（μmol•m-2•s-1）
15天30天45天15天30天45天
A對(duì)照（自然條件）21.535.254.51.652.02.08.86
BUV照射21.131.648.31.51.81.86.52
CCO2濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV照射和CO2濃度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
（1）光合作用中，CO2在葉綠體基質(zhì)中與RuBP結(jié)合，形成的三碳酸被還原成三碳糖．這樣光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的化學(xué)能．
（2）據(jù)表分析，C組光合速率明顯高于對(duì)照組，其原因一方面是由于CO2濃度倍增，加快了碳反應(yīng)的速率；另一方面是由于葉綠素含量增加，使光反應(yīng)速率也加快．D組光合速率與對(duì)照相比大致相等，說(shuō)明CO2濃度倍增對(duì)光合作用的影響可以抵消（緩解、抑制）UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響．
（3）由表可知，CO2濃度倍增可以促進(jìn)番茄植株生長(zhǎng)．有研究者認(rèn)為，這可能與CO2參與了促進(jìn)植物合成生長(zhǎng)素的基因表達(dá)有關(guān)．要檢驗(yàn)此假設(shè)，還需要測(cè)定A、C組植株中生長(zhǎng)素的含量．若檢測(cè)結(jié)論是C組生長(zhǎng)素含量大于A組，則支持假設(shè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列敘述正確的是（　�。�
A．如圖中的①②④構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境，三種液體的關(guān)系可表示為
B．在①②③④中，氧氣濃度最高的是③
C．②中有葡萄糖、乙酰膽堿、血漿蛋白、抗體、激素和尿素等
D．劇烈運(yùn)動(dòng)后①的PH能維持相對(duì)穩(wěn)定，主要是Na2CO3發(fā)揮了作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，因此獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)．為獲得青蒿素高產(chǎn)植株，科學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)．已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形，由一對(duì)等位基因A、a控制；莖的顏色有青色、紅色和紫色，由兩對(duì)等位基因B、b和C、c控制；這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上．研究表明，相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)演繹法，歸納得出了遺傳學(xué)兩大定律，為雜交實(shí)驗(yàn)提供了理論基礎(chǔ)．
（2）若將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F(xiàn)1全為青桿，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株，則親本青桿和紅桿植株的基因型分別是BBcc/bbCC、bbCC/BBcc，F(xiàn)2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{6}$．
（3）若上述F1各種莖色中均有圓柱形莖和菱形莖的植株，則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型是圓柱形紫桿/紫桿圓柱形．為了確定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，最簡(jiǎn)單的方法是讓F2中所有圓柱形紫桿植株自交，觀察后代是否出現(xiàn)菱形莖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料．某果蠅體細(xì)跑的染色體組成如圖．
（1）該果蠅的性別是雄性；要研究果蠅的基因組，需要研究5條染色體．
（2）缺失一條染色體的個(gè)體稱為單體（2n-1），大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活．但是，在黑腹果蠅（2n=8）中，點(diǎn)狀染色體（4號(hào)染色體）缺失一條可以存活，且能夠繁殖后代．從變異類型看，單體的產(chǎn)生來(lái)源于染色體（數(shù)目）變異．
（3）黑腹果蠅群體中存在正常翅和短翅個(gè)體，正需翅基因?qū)Χ坛峄驗(yàn)轱@性，且位于4號(hào)染色體上．為探究某正常翅黑腹果蠅的基因型，研究人員做了相關(guān)簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助他們完善方案．
實(shí)驗(yàn)方案：
①讓非單體的短肢果蠅個(gè)體與正常肢果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．
（實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
a．如果出現(xiàn)子代果蠅全為正常肢結(jié)果，則可直接確定該果蠅的基因型．
b．如果出現(xiàn)子代果蠅的表現(xiàn)型及比例為正常肢Aa：短肢a=1：1結(jié)果，則可用顯微鏡觀察該果蠅的4號(hào)染色體最終確定該果蠅的基因型．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，正確的是

A．在95%酒精中加入無(wú)水Na2CO3后可提高葉綠體色素的溶解度

B．葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3次

C．檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式

D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中用要利用鹽酸解離根尖，同時(shí)鹽酸也為龍膽紫染色創(chuàng)造了所需的酸性環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列有關(guān)纖維素的敘述中哪一項(xiàng)是不可能的（　�。�
A．它們是生物的主要能源物質(zhì)
B．它們不是原核細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分
C．它們是遺傳信息的載體
D．它們的分子質(zhì)量大

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同步練習(xí)冊(cè)答案