如圖為水鹽平衡調節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為                                                                                               

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管          B．腎小管、抗利尿激素、渴覺中樞              

C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞          D．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

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相關習題

科目：高中生物 來源：湖南省瀏陽一中2010-2011學年高二12月月考生物試題 題型：013

如圖為水鹽平衡調節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為

[　　]
A．

抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B．

腎小管、抗利尿激素、渴覺中樞

C．

抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D．

渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

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科目：高中生物 來源：新教材新學案　配合普通高中課程標準實驗教科書　生物③必修　穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（配人教版） 人教版 題型：022

如圖為水鹽平衡調節(jié)機理示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)

垂體分泌的A物質是________激素。

(2)

B結構的名稱是________。

(3)

細胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過下丘腦的調節(jié)，減少________的分泌。

(4)

某人一天要喝10多千克的水，不喝不行，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題。你認為此人多飲多尿的原因是什么？

(5)

如果腎功能出了問題，不能從腎臟排出多余的Na+，會出現(xiàn)全身浮腫癥狀，此時的全身浮腫對人體有一定的好處，有利于維持________的平衡。

(6)

從圖示中可看出，水鹽平衡調節(jié)過程受________和________調節(jié)，二者________發(fā)揮作用，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖南省高二上學期第三次階段性測試生物卷 題型：選擇題

如圖為水鹽平衡調節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為                                                                                               

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管          B．腎小管、抗利尿激素、渴覺中樞              

C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞          D．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

 

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科目：高中生物 來源：2011屆湖南省瀏陽一中高二上學期第三次階段性測試生物卷 題型：單選題

如圖為水鹽平衡調節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為                                                                                               
A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管          B．腎小管、抗利尿激素、渴覺中樞              
C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞          D．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

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