【題目】在某森林的固定位置和固定時(shí)間，用固定數(shù)量鳥網(wǎng)捕捉的方法，統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量。連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù))，有關(guān)敘述正確的是( )

A. 2—6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型

B. 第4年的大山雀種群數(shù)量比開始時(shí)大

C. 10年內(nèi)，第6年的種群數(shù)量最小

D. 第6－10年大山雀數(shù)量一直保持增長(zhǎng)

【答案】B

【解析】試題分析：據(jù)圖可知，在2～4年期間，λ大于1，表明種群的數(shù)量在增加，4～6年期間，λ小于1，表明種群的數(shù)量在減少，第4年時(shí)，λ等于1，此時(shí)種群的數(shù)量最大，故A錯(cuò)B正確；在4～8年期間，λ小于1，表明種群的數(shù)量在減少，第8年時(shí)，λ等于1，即種群的數(shù)量在此時(shí)達(dá)到最小，第8年后，λ大于1，表明種群的數(shù)量在增加，故CD均錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. DNA與ATP中所含元素的種類相同

B. —個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子

C. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

HCG (人絨毛膜促性腺激素）是由胎盤域毛膜細(xì)胞產(chǎn)生的一種激素，由α和β二聚體的糖蛋白組成，其中α-亞基的組成和結(jié)構(gòu)與人垂體分泌的TSH等激素的亞基一致，β-亞基則是HCG所特異的，臨床上常用血HCG或尿HCG來診斷早孕。圖32表示制備抗HCG單克隆抗體的過程。請(qǐng)回答下列問題：

(1)制備單克隆抗體過程中要用到______和______技術(shù)，前者是后者的基礎(chǔ)。

(2)用HCG對(duì)小鼠進(jìn)行注射，一段時(shí)間后，若小鼠脾臟細(xì)胞中______抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性，說明小鼠的脾細(xì)胞中已形成了相應(yīng)的[①]________細(xì)胞。

(3)要將細(xì)胞①和骨髓瘤細(xì)胞融合，常用的誘導(dǎo)因素有_______(寫出兩種）和電激等。

(4)HAT培養(yǎng)基選擇出的是____________的雜交瘤細(xì)胞。

(5)“陽(yáng)性克隆擴(kuò)大化培養(yǎng)”后得到的抗HCG單克隆抗體具有_______的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)用健康男性的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)也會(huì)出現(xiàn)假陽(yáng)性反應(yīng)，可能的原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同聲翻譯又稱同步口譯，是譯員在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽眾的一種口譯方式。在上述過程進(jìn)行時(shí)，直接參與的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有

①下丘腦

②H區(qū)（聽覺性語言中樞）

③S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）

④V區(qū)（視覺性語言中區(qū)）

⑤W區(qū)（書寫性語言中樞）

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（ ）

A. 組成DNA與RNA的元素不同 B. 雙鏈DNA分子中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)

C. 組成RNA和DNA的堿基相同 D. DNA分子的任一條鏈中堿基數(shù)目A=T，C=G

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流 動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是 J/（hm2a）。

（1）此地形成的群落是_________演替的結(jié)果。

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，在 1 hm2 范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記 30 只田鼠， 第二次捕獲 20 只，其中有標(biāo)記的 10 只，則該種群密度是_________ 只/hm2。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_________ （偏小/偏大）。

（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動(dòng)是單向的，而且是_________，從田鼠到鼬的能量傳遞效率是_________。

（4）田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有 3%～5%用于自身的_________，其余在呼吸作用中以_________的形式散失。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a—e代表過程，A—C代表能量）。

（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是____________（填圖中字母），能量進(jìn)入群落的途徑是 ____________（填生理過程）。

（2）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用____________法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為____________型。某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量增加，這將直接導(dǎo)致____________大量減少，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，可見狼和兔種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于________________________。

（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為____________；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是________________________。

（5）不論哪種生物的種群，總是生活在一定的環(huán)境中。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，________________稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿素細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）瘧疾俗稱“打擺子”，是由瘧原蟲引起的疾病，當(dāng)瘧原蟲寄生在人體中時(shí)，會(huì)引起人的免疫反應(yīng)，使__________細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。同時(shí)B細(xì)胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成__________細(xì)胞，產(chǎn)生抗體。

（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的基因是_________，具體操作中可利用____________技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，該基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2分別為植物細(xì)胞中ATP的結(jié)構(gòu)示意圖、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式，有關(guān)敘述正確的是

A．圖1中的a是構(gòu)成DNA的基本單位之一，A代表腺嘌呤

B．圖1中ATP可以水解成A和兩個(gè)磷酸，合成ATP所需要的能量由磷酸提供

C．圖2所示反應(yīng)向右時(shí)，反應(yīng)式中的能量來源于圖1中b和c兩處

D．圖2所示ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中的物質(zhì)是可逆的，但能量不可逆

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