【題目】下列有關人類遺傳病的說法正確的有幾項（ ）

①單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病

②21三體綜合征患者是由染色體異常引起的三倍體個體

③可通過羊水檢測、B超檢查、DNA測序分析等基因診斷手段來確定胎兒是否患有鐮刀型細胞貧血癥

④近親結婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率

⑤成功改造過造血干細胞，凝血功能全部恢復正常的某女性血友病患者與正常男性結婚后所生子女的表現(xiàn)型為兒子全部患病，女兒全部正常

⑥調查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

A.四項B.三項C.二項D.一項

【答案】D

【解析】

單基因遺傳病是指由一對等位基因控制的遺傳��；21三體綜合征患者是由染色體異常引起的人的第21號染色體多了一條的個體；鐮刀型細胞貧血癥是單基因突變的結果，可以對胎兒的DNA測序分析，是基因診斷，可以利用B超檢查臟腑及組織病變，可以通過檢測脫落的胎兒細胞及DNA情況，但二者不是基因診斷。

①單基因遺傳病是指由一對等位基因控制的遺傳病，①錯誤；
②21三體綜合征患者是由染色體異常引起的人的第21號染色體多了一條的個體，②錯誤；
③鐮刀型細胞貧血癥是單基因突變的結果，可以對胎兒的DNA測序分析，是基因診斷，而利用B超檢查臟腑及組織病變，通過羊水檢測脫落的胎兒細胞及DNA情況，但二者不是基因診斷，③錯誤；
④禁止近親結婚可降低隱性基因控制的隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率，④錯誤；
⑤成功改造過造血干細胞，生殖細胞沒有改造，其內的遺傳物質沒有改變，所以其后代仍會遺傳來自女性的位于X染色體上的隱性致病基因，故兒子全部患病，女兒全部正常，⑤正確；
⑥調查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，⑥錯誤。
綜上共⑤一項正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調查法是生態(tài)學研究的常用方法。下列有關敘述正確的是（ ）

A.調查土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣法

B.黑光燈誘捕法能夠精確測得昆蟲的種群密度

C.用標志重捕法調查時，被標記個體意外死亡會導致結果偏小

D.用血球計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù)時，應先滴加樣液再蓋蓋玻片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項特征中與多細胞生物統(tǒng)一完成生命活動無關的是（ ）

A.細胞的分化B.細胞的調亡

C.細胞成分穩(wěn)定不變D.細胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于誘變育種的理解正確的是（ ）

A.誘變育種是誘導生物發(fā)生變異，通過人工選擇獲得生產上所需的新物種

B.基因突變或染色體畸變方向不定向，所以誘變育種不能較短時間改良生物品種的某些性狀

C.通過對生物的不斷誘變處理，不會實現(xiàn)將多個優(yōu)良性狀集中到一個個體身上

D.高產量的青霉素是通過交替使用輻射誘變和化學誘變選育出來的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應用的敘述，錯誤的是

A. 動物的特殊行為信息可在同種或異種生物之間傳遞

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息只能在同種生物之間傳遞信息

C. 利用黑光燈誘捕法來調查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應用

D. 短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，提高麻的產量，是對物理信息的合理利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多基因型為AA和Aa的種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?/span>55%AA、40%Aa、5%aa。分析并回答下列有關問題：

（1）該地所有的某種植物群體屬于一個____，其中全部的個體所含有的全部基因，叫做____。

（2）洪水沖來了許多基因型為AA和Aa的種子后，該群體的A和a基因頻率分別為____和____。

（3）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，不能正常受粉，說明這兩個群體屬于不同的____，原因是它們之間已經(jīng)產生____。

（4）現(xiàn)代生物進化理論認為：____________和隔離是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A.普利斯特利的實驗證明了植物只有在光下才可以更新空氣

B.魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2，通過實驗證明光合作用釋放的氧氣來自水

C.薩克斯將綠葉置暗處幾小時后進行曝光與遮光及碘蒸氣處理，證明光合作用產生淀粉

D.探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響實驗中，通過調節(jié)臺燈與實驗裝置間的距離來控制光照強弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物細胞核基因轉錄的初始產物為mRNA前體（hnRNA），其大多在含有特定堿基序列的部位被剪接體（一種核糖核酸蛋白質復合物）剪切，之后以不同的方式拼接成成熟的mRNA，然后進入細胞質進行翻譯過程。某些情況下mRNA翻譯時可以以不同的方式編碼蛋白質。下列相關判斷有誤的一項是（ ）

A.剪接體能在特定部位剪切hnRNA依賴于RNA之間的堿基互補配對

B.一個基因可以合成多種蛋白從而控制多種性狀

C.真核細胞對hnRNA的加工可發(fā)生在細胞核中

D.遺傳信息在不同的載體間流動時保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅紅眼與白眼（A或a）、長翅與小翅（B或b）直剛毛與焦剛毛（C或c）灰身與黑身（D或d），這四對相對性狀各受一對等位基因控制。回答下列問題：

（1）某研究小組做了如下實驗：用灰身果蠅與黑身果蠅雜交，F1既有灰身又有黑身且比例1：1。能據(jù)此實驗判斷灰身與黑身的顯隱性嗎？若能，請用遺傳圖解分析；若不能，請從該實驗的親本、子代中選擇實驗材料，設計實驗來確定這對相對性狀的顯隱性 ___________________。（要求：寫出實驗思路、預期實驗結果、得出結論）

（2）若A（a）、B（b）、D（d）、F（f）這四對等位基因都位于常染色體上，現(xiàn)有四個純合品系：①aaBBDDFF、②AAbbDDFF、③AABBddFF、④AABBDDff。請以上述品系為材料，完善實驗設計來確定這四對等位基因是否分別位于四對染色體上（注：不考慮發(fā)生染色體變異和染色體交叉互換）：

設計思路：

選擇____________六個雜交組合，分別得到F1，再自交得F2。

結果結論：

若各雜交組合的F2中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為____________，則可確定這四對等位基因分別位于四對染色體上。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案