(2008•四川)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
B.在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C.在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降
D.一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•溫州校級期末)胰島素是一種由51個(gè)氨基酸縮合成的,具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì).對它的描述,不正確的是( )
A.合成的場所是核糖體
B.具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)
C.分子中含有50個(gè)肽鍵
D.分子中至少含2個(gè)氨基和2個(gè)羧基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•桂林期末)豌豆的矮莖和高莖為相對性狀,下列雜交實(shí)驗(yàn)中能判定性狀顯隱性關(guān)系的是( )
A.高莖×高莖→高莖
B.高莖×高莖→301高莖+101矮莖
C.矮莖×矮莖→矮莖
D.高莖×矮莖→98高莖+107矮莖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級期末)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋.下列哪項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)負(fù)反饋( )
A.草原鼠的數(shù)量上升引起蛇的數(shù)量上升,使得鼠的增加受到抑制
B.草原被蝗蟲采食后,草原植物增強(qiáng)再生能力,減緩植物種群數(shù)量的下降
C.森林局部著火破壞了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌發(fā)生長
D.池塘被傾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,進(jìn)一步引起水質(zhì)變差
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•上海)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物所同化的有機(jī)物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例,則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是 ( )
A. B.
C.甲→乙→丙→丁 D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宜昌校級月考)蜣螂以牛糞為食.據(jù)測定若牛吃100kg牧草,就能使體重增加10kg,若按這種能量傳遞效率計(jì)算,則從牛體內(nèi)流入蜣螂體內(nèi)的能量傳遞效率以及牛的同化量轉(zhuǎn)變?yōu)轵掾氲耐糠謩e為( )
A.0,1kg B.10%,1kg C.10%,2kg D.0,0kg
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核和原核的目的基因均可從基因文庫中獲取 | |
B. | DNA連接酶都是從原核生物中分離得到的 | |
C. | 大多數(shù)限制酶識(shí)別的核苷酸序列由6個(gè)核糖核苷酸組成 | |
D. | 人工合成法可合成已知序列任意大小的DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棉株中含有殺蟲蛋白基因 | B. | 大腸桿菌中具有胰島素基因 | ||
C. | 土豆含有抗病毒的基因 | D. | 酵母菌中提取到了干擾素 |
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