16.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A.通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物B.調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速
C.作用時(shí)間較短D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較:

比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
傳遞方式電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))、化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì))激素及其他化學(xué)物質(zhì)
調(diào)節(jié)方式反射激素--特定的組織細(xì)胞
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
作用對(duì)象效應(yīng)器靶細(xì)胞膜上的受體
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)
聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié),二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的

解答 解:神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速,作用時(shí)間短暫;體液調(diào)節(jié)較緩慢,作用范圍較廣泛;體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)物質(zhì)大部分是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的(二氧化碳等除外),并通過(guò)體液運(yùn)送到相關(guān)部位.
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠注意相近知識(shí)點(diǎn)的總結(jié);明確生命活動(dòng)調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家常采用胚胎移植的方法,下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是( )

A、試管牛和克隆牛的培育過(guò)程中均用到胚胎移植

B、用來(lái)促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素

C、胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎

D、采取胚胎分割移植技術(shù)可同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②③中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定
B.③中的水都來(lái)自②
C.血漿中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④
D.②中含血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于從配子形成到早期胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述,正確的是( 。
A.排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過(guò)程
B.沖卵就是沖出卵子的過(guò)程
C.動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
D.囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤和胎膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.陸地棉枝條黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,抗黃萎。―)對(duì)易得黃萎。╠)為顯性.農(nóng)業(yè)科研工作者用該植物黃色枝條抗黃萎病和綠色枝條抗黃萎病作親本進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)子代(F1)出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.若去掉花瓣,讓F1中黃色枝條抗黃萎病植株隨機(jī)授粉,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是( 。
A.黃抗:黃不抗:綠抗:綠不抗=24:8:3:1
B.黃抗:黃不抗:綠抗:綠不抗=25:5:5:1
C.黃抗:黃不抗:綠抗:綠不抗=24:3:8:1
D.黃抗:黃不抗:綠抗:綠不抗=15:5:3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.科學(xué)家進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),用放射性同位素標(biāo)記1個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)(如表所示).這個(gè)噬菌體侵染細(xì)胞后所產(chǎn)生的100個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣.
噬菌體細(xì)菌
DNA或核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記
蛋白質(zhì)或氨基酸34S標(biāo)記35S標(biāo)記
(l)子代噬菌體應(yīng)含有表中的32P、31P、35S 元素,含34S0個(gè).
(2)噬菌體侵染細(xì)菌后,離心分離后32P主要集中在下層沉淀中(下層沉淀中/上清液中).
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.受精卵是具有全能性的細(xì)胞
B.受精卵中的DNA一半來(lái)自卵細(xì)胞
C.受精過(guò)程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的
D.受精卵中的染色體一半來(lái)自精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,但mRNA有變化
B.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
C.細(xì)胞衰老,代謝速率減慢,細(xì)胞內(nèi)各種酶活性降低,細(xì)胞膜通透性改變
D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.葡萄酒有養(yǎng)顏益壽之功效.有人把“飲用適量的葡萄酒”比作“人類的第二生命”.在釀制葡萄酒時(shí),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過(guò)程中不生成( 。
A.ATPB.乳酸C.丙酮酸D.CO2

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