【題目】冬泳愛(ài)好者躍入冰冷的河水后，機(jī)體發(fā)生一系列生理變化以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí)

A．汗液分泌增強(qiáng) B．皮膚血管舒張

C．產(chǎn)熱量增加 D．產(chǎn)熱量大于散熱量

【答案】C

【解析】冬泳時(shí)，環(huán)境溫度明顯低于體溫，人體為維持體溫的恒定，需要消耗大量的氧氣來(lái)分解有機(jī)物產(chǎn)生熱量，產(chǎn)熱量增加，散熱要減少，因此汗液分泌減少，皮膚血管收縮，體溫要恒定，產(chǎn)熱量等于散熱量，故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，下圖中燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助他完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：給以右側(cè)單側(cè)光照射，在圖K8-10中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō)明。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①________________________，②________________________，

③________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）亞熱帶地區(qū)四季分明，植物能接受外界光照，溫度變化的刺激，某些植物通過(guò)調(diào)節(jié)激素的合成，使其冬季休眠，夏季生長(zhǎng)，如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）脫落酸的生理功能是__________，10 ℃條件下有利于進(jìn)行的過(guò)程是圖中的__________（填序號(hào)）。

（2）冬季休眠時(shí)，植物體內(nèi)赤霉素和脫落酸的含量變化是：前者_(dá)_______，后者_(dá)_________（填“增多”、“減少”或者“不變”）。

（3）日照長(zhǎng)短刺激能影響植物激素的生成，促進(jìn)圖中②③④過(guò)程的條件應(yīng)該是__________（填“長(zhǎng)日照”或者“短日照”）。

（4）據(jù)圖可知，植物的休眠和生長(zhǎng)過(guò)程是多種激素___________________________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（　�。�
A.催化﹣抗體
B.運(yùn)輸﹣唾液淀粉酶
C.調(diào)節(jié)﹣胰島素
D.免疫﹣血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物的分類(lèi)，則以下哪種特性與你的決定無(wú)關(guān)

①核膜的有無(wú) ②核糖體的有無(wú) ③細(xì)胞壁的有無(wú) ④細(xì)胞顏色的有無(wú)．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是（ ）

A. 氨基酸數(shù)目不同

B. R基不同

C. 羧基不同

D. 碳原子數(shù)目不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A.淋巴
B.細(xì)胞外液
C.血漿
D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失引起人體組織水腫
B.血漿中鈣鹽過(guò)多引起肌無(wú)力
C.腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失
D.禽流感病毒感染人體后引起機(jī)體發(fā)熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維靜息時(shí)的電位表現(xiàn)為（　　）
A.內(nèi)正外正
B.內(nèi)正外負(fù)
C.內(nèi)負(fù)外負(fù)
D.內(nèi)負(fù)外正

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