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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、各種培養(yǎng)細(xì)胞都可被克隆,但原代細(xì)胞通常比轉(zhuǎn)化細(xì)胞系更容易做克隆 |
B、細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)當(dāng)貼壁細(xì)胞表面相互抑制時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖 |
C、誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的方法類(lèi)似 |
D、單克隆抗體可作為診斷試劑,準(zhǔn)確識(shí)別各種抗原物質(zhì)的差異,用于治療疾病和運(yùn)載藥物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分泌蛋白⑥的形成和分泌途徑為④→⑤→③→① |
B、①與③屬于不同的結(jié)構(gòu),所以①與③的膜結(jié)構(gòu)不能相互轉(zhuǎn)化 |
C、①與核膜的外膜直接相連 |
D、生物膜系統(tǒng)是指在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該生物應(yīng)該是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span> |
B、淀粉和糖元都屬于多糖 |
C、淀粉和糖元都是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)重要的貯能物質(zhì) |
D、葡萄糖為單糖,也是還原性糖 |
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