下列有關(guān)群落演替的說法中，正確的是

A.演替至深林階段時，群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群

B.某坡地發(fā)生山崩，一段時間后，出現(xiàn)了新的生物群落，屬于初生演替

C.草本階段多昆蟲進(jìn)入，不會影響群落對環(huán)境變化的調(diào)節(jié)能力

D.群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化，不受外部環(huán)境的影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學(xué)元素是

A．C、H、O、N、P、S B．C、H、O、N、P C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為

A.甲：AaBb 乙：AAaBbb B.甲：AaaaBBbb 乙：AaBB

C.甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb D.甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省佛山市高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群特征與數(shù)量變化的敘述錯誤的是

A．樣方法、標(biāo)志重捕法均是估算種群密度的調(diào)查方法

B．與單子葉植物相比，樣方法更適用于調(diào)查雙子葉植物的種群密度

C．呈“S”型增長的種群在數(shù)量達(dá)到K值時，增長速率為0

D．在理想條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長，K值逐漸增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下暑期自習(xí)練習(xí)生物卷（解析版） 題型：綜合題

人和哺乳動物的尿液中含有尿素，大量尿素的排放會對環(huán)境造成污染，已知土壤中有含有脲酶，可降解尿素，下圖是某同學(xué)從土壤中篩選降解尿素的細(xì)菌的實驗過程，請回答有關(guān)問題：

配制土壤溶液→系列稀釋→涂布平板與培養(yǎng)→菌落計數(shù)

（1）為篩選能分泌脲酶的細(xì)菌，一般選用 的培養(yǎng)基（從營養(yǎng)物質(zhì)方面答）。從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（2） 法是將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后接種培養(yǎng)細(xì)菌并統(tǒng)計菌落數(shù)目，在稀釋土壤溶液的過程中每一步都要在 旁進(jìn)行操作。稀釋處理的目的是 。

（3）若培養(yǎng)基中存在還有脲酶的細(xì)菌，則其菌落周圍會出現(xiàn)紅色分解圈，這是由于尿素被分解產(chǎn)生 ，

遇到培養(yǎng)基中所加酚紅指示劑產(chǎn)生了顏色變化。

（4）實驗中使用過的培養(yǎng)基在實驗完成后應(yīng)如何處理？ ；

為什么？ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列材料并回答有關(guān)問題：

Ⅰ.某大學(xué)科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接)，海藻酸鈉來包埋小麥酯酶，研究固定化酶的性質(zhì)，并對其最佳固定條件進(jìn)行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果。(注：酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率，包括酶的活性和酶的數(shù)量)

⑴從圖1可以看出：固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對溫度變化的適應(yīng)性更_____。

⑵從圖2可以看出：海藻酸鈉濃度為________時的小麥酯酶活力最強。

Ⅱ.ω﹣3脂肪酸是深�！棒~油”的主要成分，它對風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用。目前，人們主要通過食用深海魚肉攝取ω﹣3脂肪酸，這造成人們過度捕殺深海魚而嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)。由于ω﹣3脂肪酸去飽和酶可在普通豬體內(nèi)將其富含的ω﹣6飽和脂肪酸轉(zhuǎn)變成ω﹣3脂肪酸，于是科學(xué)家從一種線蟲中提取出ω﹣3脂肪酸去飽和酶基因，然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞，再將這種胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后植人正常豬的子宮，以期得到富含ω﹣3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。目前還不知道這些轉(zhuǎn)基因豬肉能不能吃，也不清楚這些小豬長大以后能否保持較高水平的ω﹣3脂肪酸。

（1）從線蟲中提取ω﹣3 脂肪酸去飽和酶基因需要特定的 酶，此酶作用的部位是 。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體，需要目的基因、 、 和標(biāo)記基因等4個基本組成部分。

（3）請列舉培育富含ω﹣3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬需利用到的幾種現(xiàn)代生物技術(shù)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)、 、 。

（4）用于培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中 （成分）通常是用于培養(yǎng)植物細(xì)胞的培養(yǎng)基所沒有的。

（5）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射 ，沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來。

（6）“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循 的原理。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A．該食物網(wǎng)共有6條食物鏈

B．野兔的總能量約是綠色植物總能量10〜20%

C．狼的數(shù)量略有減少，對該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性影響不太大

D．鷹、狼、云豹的種間關(guān)系表現(xiàn)為競爭

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高，有利于（ ）

A．降低呼吸強度 B．降低水分吸收 C．促進(jìn)果實成熟 D．促進(jìn)光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：綜合題

2016年2月，中、美兩國科學(xué)家宣布發(fā)現(xiàn)了PYL9蛋白（一種提高植物抗旱性的蛋白），利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)讓水稻自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白，可顯著提高其抗旱性。請回答下列問題：

（1）植物的抗旱機制很大程度上依賴于一種叫脫落酸的植物激素。干旱環(huán)境中水稻老葉內(nèi)脫落酸的含量______________(填“增加”或“減少”），老葉的衰老與脫落，將節(jié)省的水分和養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到幼葉和芽中，提高了幼葉和芽的存活率。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，PYL9蛋白是位于細(xì)胞膜上的一種脫落酸受體，老葉細(xì)胞膜上的PYL蛋白可以與_____________識別并結(jié)合，引發(fā)老葉的衰老與脫落。

（3）已知PYL9蛋白的氨基酸序列，培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用______________法來獲得PYL9基因，構(gòu)建的基因表達(dá)載體上除了含PYL9基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點等序列外，還必須含有______________等調(diào)控PYL9基因表達(dá)的序列。

（4）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入水稻細(xì)胞最適宜的方法是____________________________，導(dǎo)入目的基因的重組

細(xì)胞可通過______________技術(shù)培育成完整植株。

（5）檢測水稻細(xì)胞是否含有PYL9基因常用的方法是_________________________，該方法常用的分子工具是______________，檢測水稻細(xì)胞中是否存在PYL9蛋白，在分子水平上采用的方法是__________________。

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