分析 閱讀題干和題圖可知,本題是基因與染色體的關(guān)系、性別決定和伴性遺傳的題目,根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合題圖分析綜合解答.
解答 解:(1)摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法,證明了基因在染色體上.分析題圖A、B可知,基因位于染色體上,呈線性排列.圖A中控制朱紅眼性狀與深紅眼性狀的基因位于同一對(duì)染色體上,所以不遵循基因自由組合定律,而是遵循連鎖交換定律.
(2)應(yīng)該選用白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交:
如果子代中雌果蠅全部紅眼,雄果蠅全部白眼,則這對(duì)基因位于X染色體上;
如果子代中雌、雄果蠅全部為紅眼,則這對(duì)基因位于常染色體上.
(3)①根據(jù)題意兩只紅眼雌、雄果蠅的基因型分別可能是A_XBX_、A_XBY,子代出現(xiàn)了粉紅眼aaXB_,白眼(沒(méi)有B),說(shuō)明親代雌、雄果蠅的基因型分別為AaXBXb、AaXBY.
②F1雌果蠅中純合子的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,所以雜合子所占的比例為$\frac{3}{4}$,因此F1雌果蠅中純合子與雜合子的比為1:3.F1雄果蠅的基因型有:AAXBY、AaXBY、aaXBY、AAXb Y、AaXb Y、aaXb Y,能產(chǎn)生AXB、aXB、AXb 、aXb 、AY、aY六種配子.
③根據(jù)以上分析可知,F(xiàn)1中紅眼雌蠅($\frac{2}{3}$Aa$\frac{1}{2}$XBXb )和紅眼雄蠅($\frac{2}{3}$AaXBY)雜交,后代粉紅眼aaXB_的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×(1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$)=$\frac{7}{72}$.
故答案為:
(1)假說(shuō)-演繹法 基因在染色體上呈線性排列 不會(huì)
(2)白眼 紅眼 雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼 位于X染色體 雌雄果蠅都全為紅眼 位于常染色體
(3)AaXBXb AaXBY 1:3 6 $\frac{7}{72}$
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因與染色體的關(guān)系、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析題意、獲取信息和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由⑤得到⑥的育種原理是染色體變異 | |
B. | 圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍 | |
C. | ③至④的過(guò)程中,所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn) | |
D. | 若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aBd |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性是不同物種間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境間共同進(jìn)化的結(jié)果 | |
B. | 生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ) | |
C. | 生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因 | |
D. | 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體分離分別移向兩極 | |
C. | 受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程 | |
D. | 用根尖分生區(qū)制成裝片,可觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量 | |
B. | 大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度 | |
C. | 湖泊近岸區(qū)與湖心區(qū)生物分布的差異,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) | |
D. | 以葉為食的菜粉蝶幼蟲(chóng)與采食同一株油菜的蜜蜂是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示細(xì)胞器的組成成分中都有蛋白質(zhì) | |
B. | 圖示細(xì)胞器都存在堿基的互補(bǔ)配對(duì) | |
C. | 圖示細(xì)胞器存在于所有植物細(xì)胞中 | |
D. | 圖示細(xì)胞器都能合成ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總?cè)~綠體色素含量(mg/g•fw) | 氣孔開(kāi)度相對(duì)值(%) | 表觀光合速率 (μmolCO2/m2•s) |
A | 新葉展開(kāi)前 | 19 | 未測(cè) | 未測(cè) | -2.8 |
B | 新葉展開(kāi)中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新葉展開(kāi)完成 | 100 | 2.9 | 91 | 2.7 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容的是
A. 可遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
B. 生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力
C. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變
D. 選擇是物種形成所必需的條件
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