下列關于育種以及相關原理的說法錯誤的是

A.育種依據(jù)的原理是可遺傳變異

B.在育種過程中進行了人工選擇

C.培育轉基因抗蟲棉的原理是基因重組

D.利用生長素得到無子番茄的過程中沒發(fā)生變異

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：雜交育種是依據(jù)基因重組，誘變育種是利用基因突變，多倍體和單倍體育種是依據(jù)染色體變異，它們都屬于可遺傳變異，故A正確。在育種過程中會按照人們的意愿進行人工選擇，故B正確。轉基因工程是基因重組，故C正確。利用生長素得到無子番茄的過程中發(fā)生了不可遺傳的變異，故D錯誤。

考點：本題考查育種相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省石家莊市高三上學期教學質量檢測一生物試卷 題型：選擇題

下列關于育種以及相關原理的說法正確的是

   A.通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

   B.獲得高產(chǎn)青霉素菌株的原理是基因突變

   C.培育轉基因抗蟲棉的原理是基因突變

   D.利用生長素培育無子番茄的原理是基因重組

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省高三11月生物練習卷 題型：選擇題

下列關于育種以及相關原理的說法正確的是

    A.通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

    B.可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

    C.三倍體無子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育

   D.培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列關于育種以及相關原理的說法正確的是(     )

    A.通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

    B.可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

    C.三倍體無子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育

   D.培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列關于育種以及相關原理的說法正確的是（    ）

A．通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

B．可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

C．三倍體無子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育

D．培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案