A. | 125 只/公頃 | B. | 100 只/公頃 | C. | 75 只/公頃 | D. | 50 只/公頃 |
分析 標志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進行重捕,根據(jù)重捕中標志的個體占總捕數(shù)的比例,來估計該種群的數(shù)量.設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N,其中標志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標志的個體數(shù)為m,則N:M=n:m.
解答 解:根據(jù)題干信息可知,第一次捕獲并標記25只灰蒼鼠,第二次捕獲30只灰蒼鼠,其中有上次標記的個體10只;
根據(jù)標志重捕法計算公式:種群中個體數(shù)(N):標記總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標志的個體數(shù),即N:25=30:10,N=75只,因此該鼠種群密度大約為75只/公頃.
故選:C.
點評 本題考查了標記重捕法中種群密度的相關(guān)計算,考生要能夠識記計算的相關(guān)公式,利用題中所給數(shù)據(jù)代入計算即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素種類多,催化效率高 | B. | 激素通過血漿、組織液和淋巴運輸 | ||
C. | 激素具有微量和高效的特點 | D. | 激素作用于靶器官、靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前神經(jīng)元具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力,因為有相關(guān)的特殊基因 | |
B. | 突觸前神經(jīng)元在受到刺激時能釋放神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | 突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì) | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有神經(jīng)調(diào)節(jié) | B. | 只有體液調(diào)節(jié) | ||
C. | 主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) | D. | 主要是體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟番茄細胞液中雖含有豐富的葡萄糖和果糖,但不宜用做還原糖鑒定的材料 | |
B. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞可用于“觀察RNA和DNA在細胞中的分布”實驗 | |
C. | 唾液與雙縮脲試劑作用可產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 制備細胞膜時最好用雞成熟的紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實 | |
B. | 光照不均使生長素分布不均勻 | |
C. | 種子的發(fā)育需要果實來提供營養(yǎng) | |
D. | 發(fā)育著的種子里合成生長素,能促進子房發(fā)育成果實 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2mL0.5mol/L過氧化氫溶液,進行如下實驗,根據(jù)實驗內(nèi)容,下列說法正確的是( )
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 適量唾液源 | 銹鐵釘 | 生土豆片 | 熟土豆片 | 生土豆片+稀鹽酸 |
實驗結(jié)果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 幾乎無氣泡 |
A.說明酶具有高效性的是3號和4號實驗
B.1號和3號對照不能說明酶有專一性
C.各組實驗都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系
D.3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響
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