長期營養(yǎng)不良會(huì)造成水腫，主要由于（）

A．血漿晶體滲透壓過高      B．血漿晶體滲透壓過低

C．血漿膠體滲透壓過高      D．血漿膠體滲透壓過低

D


解析:

長期營養(yǎng)不良，會(huì)導(dǎo)致Pr.分解速率>Pr.合成速率（即負(fù)氮平衡），使血漿蛋白減少，血漿膠體滲透壓降低，從而使有效濾過壓增高，導(dǎo)致組織液生成增加，引起水中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖,其中A、B、C、D為體液：

(1)人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境包括圖中的_________ (只寫字母)，機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、____________系統(tǒng)等參與。

(2)水由消化道進(jìn)入A，即過程b是以______________方式進(jìn)行的；其中A中的代謝廢物除圖中所示之外，還可通過_______________排出體外。

(3)A和B物質(zhì)的交換是通過________________（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行的。過程c表示水分的__________  作用。

(4)若某人因?yàn)殚L期營養(yǎng)不良，會(huì)使________(填字母)中液體增多，造成組織水腫，請(qǐng)解釋其原因。________________________________________________。

(5)若某物質(zhì)X從外界環(huán)境進(jìn)入人體，并被大腦部位的組織細(xì)胞利用，若X為氧氣分子，則它跨過了_______層生物膜；若X為葡萄糖分子，則該分子跨過了______層磷脂分子。

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科目：高中生物 來源：2011屆福建省廈門外國語學(xué)校高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖,其中A、B、C、D為體液：
(1)人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境包括圖中的_________ (只寫字母)，機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、____________系統(tǒng)等參與。
(2)水由消化道進(jìn)入A，即過程b是以______________方式進(jìn)行的；其中A中的代謝廢物除圖中所示之外，還可通過_______________排出體外。
(3)A和B物質(zhì)的交換是通過________________（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行的。過程c表示水分的__________ 作用。
(4)若某人因?yàn)殚L期營養(yǎng)不良，會(huì)使________(填字母)中液體增多，造成組織水腫，請(qǐng)解釋其原因。__________________________________________________________________。
(5)若某物質(zhì)X從外界環(huán)境進(jìn)入人體，并被大腦部位的組織細(xì)胞利用，若X為氧氣分子，則它跨過了_______層生物膜；若X為葡萄糖分子，則該分子跨過了______層磷脂分子。 

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科目：高中生物 來源：2011屆福建省廈門外國語學(xué)校高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖,其中A、B、C、D為體液：

(1)人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境包括圖中的_________ (只寫字母)，機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、____________系統(tǒng)等參與。
(2)水由消化道進(jìn)入A，即過程b是以______________方式進(jìn)行的；其中A中的代謝廢物除圖中所示之外，還可通過_______________排出體外。
(3)A和B物質(zhì)的交換是通過________________（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行的。過程c表示水分的__________ 作用。
(4)若某人因?yàn)殚L期營養(yǎng)不良，會(huì)使________(填字母)中液體增多，造成組織水腫，請(qǐng)解釋其原因。________________________________________________。
(5)若某物質(zhì)X從外界環(huán)境進(jìn)入人體，并被大腦部位的組織細(xì)胞利用，若X為氧氣分子，則它跨過了_______層生物膜；若X為葡萄糖分子，則該分子跨過了______層磷脂分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖,其中A、B、C、D為體液：

(1)人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境包括圖中的_________ (只寫字母)，機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、____________系統(tǒng)等參與。

(2)水由消化道進(jìn)入A，即過程b是以______________方式進(jìn)行的；其中A中的代謝廢物除圖中所示之外，還可通過_______________排出體外。

(3)A和B物質(zhì)的交換是通過________________（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行的。過程c表示水分的__________ 作用。

(4)若某人因?yàn)殚L期營養(yǎng)不良，會(huì)使________(填字母)中液體增多，造成組織水腫，請(qǐng)解釋其原因。__________________________________________________________________。

(5)若某物質(zhì)X從外界環(huán)境進(jìn)入人體，并被大腦部位的組織細(xì)胞利用，若X為氧氣分子，則它跨過了_______層生物膜；若X為葡萄糖分子，則該分子跨過了______層磷脂分子。 

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