如何證明一個(gè)新的生物學(xué)理論設(shè)想的科學(xué)性


  1. A.
    觀察自然收集證據(jù)
  2. B.
    推理
  3. C.
    分類(lèi)
  4. D.
    建立模型
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08平遙中學(xué)四月質(zhì)檢）（22分）金魚(yú)是家養(yǎng)魚(yú)品種，用于觀賞的性狀多種多樣。請(qǐng)利用遺傳學(xué)和生物進(jìn)化知識(shí)，回答以下問(wèn)題。

（1）有實(shí)驗(yàn)證明，任何一種金魚(yú)都可以與野生鯽魚(yú)雜交，其后代都能正常繁殖。這說(shuō)明金魚(yú)與野生鯽魚(yú)之間不存在          現(xiàn)象。

（2）金魚(yú)的每一種變異性狀（如透明鱗、龍眼、多尾鰭等），最初都來(lái)自于基因突變。現(xiàn)在市場(chǎng)上出售的金魚(yú)，一個(gè)個(gè)體上常表現(xiàn)多種人們喜愛(ài)的變異性狀，這是           并             的結(jié)果。

（3）當(dāng)紫色魚(yú)與灰色魚(yú)雜交時(shí)，所得的F1全部為灰色魚(yú)。F1自交時(shí)，所產(chǎn)生的下一代中灰色魚(yú)與紫色魚(yú)的數(shù)量比接近15∶1。這時(shí)，紫色魚(yú)的基因型是        （自擬基因符號(hào)）。

（4）金魚(yú)的性別決定類(lèi)型是XY型。金魚(yú)育種者培育了名為“藍(lán)劍”的新品種，只有雄魚(yú)表現(xiàn)出該品種特有的性狀，經(jīng)檢測(cè)該品種雄魚(yú)性染色體組成為XYY，“藍(lán)劍”新品種的產(chǎn)生有可能是在       性親代個(gè)體的減數(shù)第         次分裂中遺傳物質(zhì)分配異常所造成。

（5）如果用拌有甲種激素的飼料飼喂雄性幼魚(yú)，可發(fā)育成能育的雌魚(yú)。用拌有乙種激素的飼料飼喂雌性幼魚(yú)，可發(fā)育成能育的雄魚(yú)。利用這種方法進(jìn)而可培育出“全雄魚(yú)”（后代中只有雄性，性染色體為XY）�，F(xiàn)有處于相同發(fā)育階段的雄性幼魚(yú)、雌性幼魚(yú)各一批，足量的甲、乙兩種激素，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)，擬出培育“全雄魚(yú)”的方案，并寫(xiě)出遺傳圖解。（提示：性染色體為YY的金魚(yú)個(gè)體能正常生存，產(chǎn)生可育配子。如何鑒別每條魚(yú)的性染色體組成不作要求。）

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

金魚(yú)是家養(yǎng)魚(yú)品種，用于觀賞的性狀多種多樣。請(qǐng)利用遺傳學(xué)和生物進(jìn)化知識(shí)，回答以下問(wèn)題。

（1）有實(shí)驗(yàn)證明，任何一種金魚(yú)都可以與野生鯽魚(yú)雜交，其后代都能正常繁殖。這說(shuō)明金魚(yú)與野生鯽魚(yú)之間不存在          現(xiàn)象。

（2）金魚(yú)的每一種變異性狀（如透明鱗、龍眼、多尾鰭等），最初都來(lái)自于基因突變�，F(xiàn)在市場(chǎng)上出售的金魚(yú)，一個(gè)個(gè)體上常表現(xiàn)多種人們喜愛(ài)的變異性狀，這是     并   的結(jié)果。

（3）當(dāng)紫色魚(yú)與灰色魚(yú)雜交時(shí)，所得的F1全部為灰色魚(yú)。F1自交時(shí)，所產(chǎn)生的下一代中灰色魚(yú)與紫色魚(yú)的數(shù)量比接近15：1。這時(shí)，紫色魚(yú)的基因型是        （自擬基因符號(hào)）。

（4）金魚(yú)的性別決定類(lèi)型是XY型。金魚(yú)育種者培育了名為“藍(lán)劍”的新品種，只有雄魚(yú)表現(xiàn)出該品種特有的性狀，經(jīng)檢測(cè)該品種雄魚(yú)性染色體組成為XYY，“藍(lán)劍”新品種的產(chǎn)生有可能是在       性親代個(gè)體的減數(shù)第         次分裂中遺傳物質(zhì)分配異常所造成。

（5）如果用拌有甲種激素的飼料飼喂雄性幼魚(yú)，可發(fā)育成能育的雌魚(yú)。用拌有乙種激素的飼料飼喂雌性幼魚(yú)，可發(fā)育成能育的雄魚(yú)。利用這種方法進(jìn)而可培育出“全雄魚(yú)”（后代中只有雄性，性染色體為XY）�，F(xiàn)有處于相同發(fā)育階段的雄性幼魚(yú)、雌性幼魚(yú)各一批，足量的甲、乙兩種激素，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)，擬出培育“全雄魚(yú)”的方案，并寫(xiě)出遺傳圖解。（提示：性染色體為YY的金魚(yú)個(gè)體能正常生存，產(chǎn)生可育配子。如何鑒別每條魚(yú)的性染色體組成不作要求。）

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