8．探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長(zhǎng)歲月中，眾多學(xué)者做出卓越貢獻(xiàn)，敘述正確的是（　　）
A．薩頓運(yùn)用假說(shuō)-演繹法提出基因在染色體上
B．克里克最先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則
C．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)最早證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)
D．艾弗里在做肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中使用了同位素標(biāo)記法

分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論．
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
3、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：A、薩頓運(yùn)用類別推理法提出基因在染色體上，A錯(cuò)誤；
B、克里克最先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則，B正確；
C、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，并沒(méi)有證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、艾弗里在做肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使用同位素標(biāo)記法，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是

①標(biāo)本染色較淺，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和調(diào)大通光孔

②顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)

③若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察時(shí)，需要先升高鏡筒，以免鏡頭破壞標(biāo)本

④顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)是順時(shí)針流動(dòng)的

A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幾種性染色體異常果蠅的性別、育性（可育／不可育）如下圖所示，控制眼色紅眼（R）和白眼（r）的基因位于X染色體上。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．正常果蠅配子的染色體組型為3+X或3+Y

B．如果甲、乙、丙、丁是因同一親本的異常配子造成，則最可能是雌配子異常

C．甲圖白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、XrY和Y四種類型的配子

D．白眼雌果蠅（XrXrY）與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代紅眼雌果蠅的基因型只有XRXr一種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳信息和遺傳密碼分別位于

A．DNA和mRNA上 B．DNA和tRNA上

C．DNA和rRNA上 D．染色體和基因上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題（括號(hào)中填序號(hào)或字母）：

（1）a～h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[h]，它的基本支架是磷脂雙分子層．
（2）若圖為人的唾液腺細(xì)胞，則其主要分泌物的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，a～h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[f]高爾基體．
（3）圖中與結(jié)構(gòu)c結(jié)合的物質(zhì)稱為mRNA．
（4）如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象不會(huì)，原因是具有成熟大液泡的細(xì)胞是已分化的細(xì)胞，不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分裂．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A．將斐林試劑甲液和乙液混合后加入可溶性還原糖中搖勻，即可觀察到磚紅色沉淀
B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到花生子葉切片上被染成橘黃色或紅色的脂肪滴
C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入樣品中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，肯定偏小的是（　�。�
A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)記物脫落
B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒(méi)有振蕩試管
C．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒(méi)有打開(kāi)電燈
D．標(biāo)志重捕法調(diào)查草原田鼠種群密度時(shí)，田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下有關(guān)水與無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水分子之間在形成氫鍵時(shí)會(huì)釋放熱量
B．植物細(xì)胞在失水過(guò)多時(shí)會(huì)產(chǎn)生脫落酸，從而促進(jìn)根部吸收水分
C．水的極性使它成為良好的溶劑，但水分子基本不會(huì)參與細(xì)胞代謝
D．水的特性決定了水是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，是生命的搖籃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染．常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌和灼燒滅菌．稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是C．
①土壤取樣．②稱取lOg土壤加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中制備土壤提取液
③吸取0.1mL溶液進(jìn)行平板涂布．④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A、①②③④B、①③②④C、①②④⑨D、①④②③
（2）利用物理或化學(xué)方法將酶固定在一定的空間內(nèi)，這項(xiàng)技術(shù)稱為固定化酶．
（3）利用凝膠色譜法，分子量大的蛋白質(zhì)先洗脫出來(lái)
（4）通過(guò)電泳法分離提純蛋白質(zhì)時(shí)，影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素是蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)及帶電量、分子大小和分子形狀．
（5）通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)、DNA的復(fù)制方向總是從子鏈的5′端端向3′端端延伸．

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