【題目】研究表明，脫落酸（ABA）在干旱、低溫等逆境脅迫反應(yīng)中起到重要作用。下圖為在10℃條件下，外施ABA對(duì)油棕幼苗抗寒生長(zhǎng)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)以不同濃度的ABA為自變量，以株高生長(zhǎng)量和全株干質(zhì)量為檢測(cè)指標(biāo)進(jìn)行研究

B.從圖中可以看出，隨著ABA濃度的增加，株高生長(zhǎng)量和全株干質(zhì)量均在不斷增加

C.株高生長(zhǎng)量和全株干質(zhì)量是反應(yīng)低溫條件下凈光合強(qiáng)度變化的指標(biāo)

D.在一定濃度范圍內(nèi)，隨ABA濃度增加，幼苗的抗寒能力會(huì)增強(qiáng)

【答案】B

【解析】

脫落酸的產(chǎn)生部位：根冠、萎蔫的葉片等；作用：抑制細(xì)胞的分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。

A、由曲線圖可知本實(shí)驗(yàn)以不同濃度的ABA為自變量，以株高生長(zhǎng)量和全株干質(zhì)量為檢測(cè)指標(biāo)進(jìn)行研究，A正確；

B、從圖中可以看出，隨著ABA濃度的增加，株高生長(zhǎng)量和全株干質(zhì)量先增加后降低，B錯(cuò)誤；

C、株高生長(zhǎng)量和全株干質(zhì)量是反應(yīng)低溫條件下凈光合強(qiáng)度變化的指標(biāo)，C正確；

D、在一定濃度范圍內(nèi)，隨ABA濃度增加，幼苗株高生長(zhǎng)量和全株干質(zhì)量增加，說(shuō)明抗寒能力會(huì)增強(qiáng)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示果蠅染色體上的基因：灰身（C）對(duì)黑身（c）為顯性。純合灰身果蠅與黑身果蠅雜交，后代中出現(xiàn)了一只黑身果蠅（甲），果蠅甲可能是親本果蠅在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生基因突變或染色體缺失造成的。科研人員又增加果蠅乙（CC）進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，弄清了出現(xiàn)果蠅甲的原因（假定對(duì)同源染色體缺失相同片段時(shí)胚胎致死，不同基因組成的配子活力相同）。

（1）合理的實(shí)驗(yàn)思路：________________________。

（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來(lái)

B. 表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到限制酶SmaⅠ

C. 圖示過(guò)程是基因工程的核心步驟

D. 除圖示組成外，表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動(dòng)子和終止子等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制備“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.基因工程的核心步驟是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

B.將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌

C.將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的只是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌

D.目的基因成功導(dǎo)入的標(biāo)志是受體細(xì)胞能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素的 mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖，不正確的是（ ）

A. ③表示PCR技術(shù)，用來(lái)擴(kuò)增目的基因

B. 若獲取的目的基因相同，則圖中基因組文庫(kù)小于cDNA文庫(kù)

C. 要從基因文庫(kù)中得到所需的目的基因可以根據(jù)目的基因的相關(guān)信息

D. 若基因比較小，核苷酸序列又已知，可以通過(guò)化學(xué)方法直接人工合成獲取

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅個(gè)體小、易飼養(yǎng)、養(yǎng)殖成本低、繁殖速度快、易獲取，并且其染色體數(shù)目少，常作為遺傳學(xué)研究材料。

（1）果蠅的裂翅與直翅由常染色體上的一對(duì)等位基因A、a控制，科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)F2中直翅∶裂翅=5∶2，試解釋上述比例出現(xiàn)的原因：______________________________。

（2）果蠅翅色有黑色、灰色、無(wú)色三種類型，由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（E和e、R和r）控制。當(dāng)兩種顯性基因（E、R）同時(shí)存在時(shí)翅膀才表現(xiàn)出顏色，其余情況下均表現(xiàn)為無(wú)色。顯性基因E、R中有一種存在劑量效應(yīng)，即有一個(gè)顯性基因時(shí)為灰翅，有兩個(gè)顯性基因時(shí)為黑翅。請(qǐng)從甲（基因型為eeRR）、乙（基因型為EErr）和丙（基因型為eerr）三種果蠅中選擇材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷存在劑量效應(yīng)的基因是E還是R。

雜交方案：________________________________________。

請(qǐng)寫(xiě)出支持基因R存在劑量效應(yīng)的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答問(wèn)題：

（1）該圖表示_______（填動(dòng)物或植物）細(xì)胞的模式圖；判斷的依據(jù)是_________。

（2）太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[ ]______進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界。

（3）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[ ] ________。

（4）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，圖2表示甲、乙兩種群先后遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中____________是區(qū)別不同群落的重要特征。統(tǒng)計(jì)植物種類一般采用樣方法，結(jié)果如圖甲，則調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)的樣方面積最好是____________。研究該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，對(duì)個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的生物常用的統(tǒng)計(jì)方法是____________。

（2）圖乙中，在t2時(shí)刻甲的出生率____________（填“等于0”或“不等于0”）。在t3時(shí)刻乙種群遷入，導(dǎo)致甲數(shù)量減少的原因是____________。

（3）若乙種群突然滅絕，則甲種群的變化趨勢(shì)是____________。

（4）在人為干預(yù)下，該生態(tài)系統(tǒng)被分割成環(huán)境不同的幾個(gè)區(qū)域，后來(lái)某區(qū)域生物種類明顯發(fā)生改變，這種變化過(guò)程稱為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的自交不親和性是指花粉落在柱頭上時(shí)，不能正常萌發(fā)或不能穿過(guò)柱頭，無(wú)法完成受精作用而不能結(jié)實(shí)的現(xiàn)象。下圖為培育自交不親和油菜的過(guò)程，其中A、C代表不同的染色體組。下列敘述正確的是（ ）

A.甘藍(lán)型油菜是由兩個(gè)不同物種進(jìn)行雜交后直接選育獲得的

B.白菜是二倍體，A代表的染色體組中有10條染色體

C.F1不含來(lái)自白菜的自交不親和有關(guān)的基因

D.該育種方法為雜交育種，可大幅度改良生物，使之出現(xiàn)前所未有的新性狀

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