26.下面有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述中,正確的是
A 基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
B 一般來說,生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響
C 生物體的性狀完全由基因控制
D 基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
33.(20分)下圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______________。
(2)圖乙是圖甲中_________________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖甲的神經(jīng)中樞中,這樣的結(jié)構(gòu)有____ 個(gè)。
(3)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________或_________的膜。圖乙中④處的液體為_________________。
(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過____________(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經(jīng)_________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。
(5)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要___________直接提供能量,所以在突觸小體含較多的_________________ (細(xì)胞器)。
(6)突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__________________。
(7)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
41.(6分)下圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲-丙表示細(xì)胞,①-③表示相關(guān)過程,X-Z表示相關(guān)激素,激素X是一種糖蛋白,激素Y是一種含碘的氨基酸衍生物。
(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激_________________中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素
Z分泌增加,該激素的作用是_________________。
(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物,則該動(dòng)物激素X的分泌量變化是_________________。
如果用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物,則①、②過程的生理效應(yīng)_________________(“有”或“無”)明顯變化。
(3)甲細(xì)胞是_________________,圖中淋巴因子的作用是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
21.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn), 證明了
A.DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異
B.DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C.DNA分子的載體是染色體
D.DNA分子結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
31.DNA分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因是
A.堿基配對(duì)方式的多樣 B.磷酸和脫氧核糖排列順序的多樣性
C.螺旋方向的多樣性 D.堿基對(duì)排列順序的多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
38.(6分)上圖(右)為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 1表示_________________________________(用文字表示), 6表示__________ ________________________。
(2)指出圖中錯(cuò)誤之處:_____________________________ _________。
(3) 圖中脫氧核苷酸的數(shù)量是____________個(gè),堿基對(duì)有________對(duì)。
(4)在雙鏈DNA中鳥嘌呤p個(gè),占全部堿基的比例為N/M(M>2N),則該DNA分子中腺嘌呤的數(shù)目是
_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
17.假定五對(duì)等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比例是
A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4
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