如圖為某生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、因?yàn)楹腥~綠體,所以該細(xì)胞肯定為綠色植物的葉肉細(xì)胞
B、該細(xì)胞能合成ATP的場(chǎng)所有3、9和10
C、若該圖表示洋蔥根尖細(xì)胞模式圖,則不應(yīng)該有結(jié)構(gòu)7,其他結(jié)構(gòu)均相同
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)8含有的P遠(yuǎn)高于7
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:分析圖解:圖中1是細(xì)胞壁,2是細(xì)胞膜,3是葉綠體,4是液泡,5是細(xì)胞核,6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),7是中心體,8是高爾基體,9是線粒體,10表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答: 解:A、分析圖解可知,該細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡和中心體,所以該細(xì)胞肯定為低等植物細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、該細(xì)胞能合成ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),即對(duì)應(yīng)3、9和10,B正確;
C、若該圖表示洋蔥根尖細(xì)胞模式圖,則不應(yīng)該有中心體和葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、結(jié)構(gòu)8表示高爾基體,7表示中心體,由于中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),因此細(xì)胞結(jié)構(gòu)8含有的P遠(yuǎn)高于7,D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合某生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖為載體,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記低等植物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別;識(shí)記細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所;明確中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),其成分主要為蛋白質(zhì),因此P含量很低.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有幾種實(shí)驗(yàn)材料供選擇,你認(rèn)為分離現(xiàn)象最明顯的細(xì)胞是( 。
A、口腔上皮細(xì)胞
B、透明的洋蔥表皮細(xì)胞
C、具有紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞
D、洋蔥根尖中既小且方的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于光合色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、菠菜綠葉可被用作色素提取的材料,在使用前用清水浸泡清洗提取效果會(huì)更好
B、加入少許CaCO3能避免類(lèi)胡蘿卜素被破壞
C、色素分離的原理是色素易溶解于層析液
D、用某一葉黃素缺失突變體水稻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分離色素時(shí)(從上往下)第2條色帶缺失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、用來(lái)鑒定尿液中葡萄糖和蛋白質(zhì)的試劑成分基本相同
B、“地溝油”的主要成分是脂質(zhì),但還有許多致病、致癌的毒性物質(zhì).“地溝油”主要成分遇蘇丹Ⅲ染液可能呈現(xiàn)橘黃色
C、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于還原糖的鑒定
D、甲基綠一吡羅紅分別對(duì)細(xì)胞中的DNA和RNA特異性染色,細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色,說(shuō)明核內(nèi)含大量DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,并非屬于制作臨時(shí)裝片必不可少的步驟是(  )
A、對(duì)生物材料進(jìn)行染色
B、撕取或挑取生物材料
C、放好材料后蓋上蓋玻片
D、在載玻片中央放上生物材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。
A、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合,靜置一段時(shí)間后,就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
B、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液最終變成藍(lán)色
C、做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),將蔗糖溶液的濃度由0.3g?mL-1換成0.6g?mL-1時(shí),質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果更明顯
D、將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過(guò)氧化氫溶液中不會(huì)出現(xiàn)大量氣泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞免疫效應(yīng)階段的敘述中,正確的是( 。
A、效應(yīng)B細(xì)胞能釋放淋巴因子
B、效應(yīng)T細(xì)胞可激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶
C、淋巴因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力
D、效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1988年,阿格雷成功地分離了存在于細(xì)胞膜上一種膜蛋白,該膜蛋白具有水通道的功能.離子通道是細(xì)胞膜上的另一種通道,細(xì)胞通過(guò)電位變化發(fā)出信號(hào),控制離子通道的瞬間開(kāi)放.離子通道是由蛋白質(zhì)復(fù)合物構(gòu)成,一種離子通道只允許一種離子通過(guò).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、離子通道運(yùn)輸離子具有選擇性
B、水通道運(yùn)輸水分時(shí)需要消耗能量
C、水通道的基本組成單位是核苷酸
D、離子通道的開(kāi)啟是由細(xì)胞電位的變化決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含N條肽鏈,其中Z條是環(huán)狀多肽,這個(gè)蛋白質(zhì)至少含有多少個(gè)氧原子(  )
A、M-N+Z
B、M-N-Z
C、M+N-Z
D、M+N+Z

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