【題目】甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,如下圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段的示意圖,下列相關(guān)的敘述正確的是( )
A.因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與,所以人體對(duì)甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫
B.①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的功能特點(diǎn)
C.③代表溶酶體,③處理病毒的過(guò)程無(wú)特異性,處理的目的是暴露抗原
D.T細(xì)胞特異性識(shí)別抗原后可迅速轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞,清除甲型流感病毒
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析,吞噬細(xì)胞吞噬H1N1的,呈遞給T淋巴細(xì)胞,則吞噬細(xì)胞參與的特異性免疫免疫;①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性;物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的受體(或糖蛋白)。吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物。
A、吞噬細(xì)胞可以參與非特異性免疫也可參與特異性免疫,圖中顯示的是吞噬細(xì)胞參與特異性免疫的過(guò)程,A錯(cuò)誤;
B、病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;
C、溶酶體處理病原體的過(guò)程沒(méi)有特異性,處理的目的是暴露抗原,C正確;
D、T細(xì)胞特異性識(shí)別抗原后可迅速轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞,裂解被甲型流感病毒感染的靶細(xì)胞,不能直接清除甲型流感病毒,D錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是麻風(fēng)樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解,已知麻風(fēng)樹(shù)同化的總能量為N。方框中字母代表能量,下列敘述不正確的是
A. 從麻風(fēng)樹(shù)注入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為B/N
B. D是指呼吸作用散失的能量
C. B是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量
D. 該圖解中不包含非生物的物質(zhì)和能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A.換用高倍物鏡后將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央
B.若視野中要觀察的細(xì)胞在右下方,需將裝片向右下方移動(dòng)至視野中央
C.觀察時(shí)物鏡鏡頭距離裝片最遠(yuǎn)和使用光圈最大的分別是④①
D.換用高倍物鏡后需先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某一哺乳動(dòng)物(染色體數(shù)=2N)體內(nèi)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞模式圖,圖2表示減數(shù)分裂過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線坐標(biāo)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖l中發(fā)生減數(shù)分裂的細(xì)胞,按分裂時(shí)期排序?yàn)?/span>__________________。
(2)根據(jù)甲細(xì)胞中基因分布情況可判斷在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了______________(選填“基因突變”或“基因重組”)。
(3)細(xì)胞乙含有_________個(gè)染色體組,圖1中丙細(xì)胞的名稱是_________,若丁細(xì)胞是由甲細(xì)胞分裂后形成的次級(jí)卵母細(xì)胞,則一個(gè)丁細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成可能是_________。
(4)圖2曲線表示___________________________的數(shù)量變化。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)核桿菌是引起結(jié)核病的病原菌,寄生在宿主細(xì)胞內(nèi),可侵犯全身各器官,但以肺結(jié)核為最多見(jiàn),按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.兒童接種卡介苗,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體、記憶細(xì)胞等
B.結(jié)核桿菌是在宿主細(xì)胞內(nèi)能利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)
C.內(nèi)環(huán)境中的結(jié)核桿菌可被抗體結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
D.接種卡介苗的兒童,再次接觸結(jié)核桿菌時(shí),記憶B細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量抗體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示培育小麥的幾種育種方式,純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR,純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)培育植株A的育種方法是_______,F1的基因型是_________。F2中矮桿抗銹病植株A所占比例為________,自交的目的是______________________。
(2)植株B的培育運(yùn)用的原理是___________,也就是利用_____________來(lái)處理生物,該育種方式的缺點(diǎn)是__________________________________。
(3)植株D的特點(diǎn)____________________________,誘導(dǎo)染色體加倍的最常用的方法是____________,原理是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示,有超過(guò)%的受訪者錯(cuò)用抗生素來(lái)治療感冒。其實(shí)感冒多是由病毒引起,只有在細(xì)菌感染時(shí)用抗生素治療才可能有效。根據(jù)以上信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成,則真核生物與原核生物的核糖體結(jié)構(gòu)可能有所不同
B.經(jīng)常使用抗生素來(lái)治療感冒會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異
C.濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌的抗藥性基因的基因頻率升髙
D.濫用抗生素可能導(dǎo)致腸道里的一些菌群失調(diào),從而影響人體健康
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖示生理過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成
B. 甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)過(guò)程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C. 圖乙表示翻譯,通過(guò)多個(gè)核糖體的工作,細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)合成多條肽鏈
D. 圖甲表示DNA的復(fù)制,通過(guò)增加復(fù)制起始點(diǎn),細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)復(fù)制出大量的DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析回答下列問(wèn)題。
(1)如圖甲表示果蠅(2N=8)體內(nèi)細(xì)胞在分裂過(guò)程中某比值H=染色體數(shù)/核DNA數(shù)的變化曲線,f代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①該圖若為有絲分裂,細(xì)胞內(nèi)有8對(duì)同源染色體的細(xì)胞在____________段。
②該圖若為減數(shù)分裂,在____________段既具有含同源染色體的細(xì)胞,又具有不含同源染色體的細(xì)胞;虻姆蛛x和自由組合都發(fā)生在____________段。
③cd段時(shí),細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)/ DNA數(shù)的值會(huì)比H值__________(填“大”“小”或“相等”)。
(2)如圖乙為果蠅(基因型為AaBb,且A 、a和B、b分別位于兩對(duì)常染色體上)產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,1位點(diǎn)為A基因,2位點(diǎn)為a基因,某同學(xué)認(rèn)為該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是基因突變或交叉互換。
①若是發(fā)生交叉互換,則該初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型是______________________。
②若是發(fā)生基因突變,且為隱性突變,該初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型是____________或_____________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com