【題目】如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計(jì)某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A. 三個生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入

B. 生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關(guān)系最好用生物數(shù)量金字塔表示

C. B圖中，能量從初級消費(fèi)者流動到次級消費(fèi)者的傳遞為17.5%

D. C圖中能量傳遞率小于10％的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短

【答案】B

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向流動的，故都需要從外界持續(xù)獲得能量，故A正確；生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關(guān)系最好用能量金字塔來表示，能量金字塔永遠(yuǎn)是正金字塔形，故B錯誤；B圖中初級消費(fèi)者占有的能量為200000kJ，次級消費(fèi)者占有的能量為35000kJ，因此能量傳遞效率為35000÷200000×100%=17.5%，故C正確；C圖中為浮游生物群落的能量金字塔，由于浮游生物的數(shù)量多而壽命短，傳遞效率很低，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試劑或?qū)嶒?yàn)用品與用途的對應(yīng)關(guān)系見下表．正確的是（　�。�

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱

試劑或?qū)嶒?yàn)用品

用途

A

觀察線粒體

甲基綠

使線粒體呈藍(lán)綠色，便于觀察

B

葉綠體色素提取和分離

二氧化硅

有助于研磨

C

探究酵母菌的呼吸方式

重鉻酸鉀溶液

檢測酒精的產(chǎn)生

D

體驗(yàn)制備細(xì)胞膜

0.9%的NaCl溶液

細(xì)胞吸水漲破，獲得細(xì)胞膜

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類精子中的染色體組成是

A. 44+XYB. 45+X或45+YC. 22+X或22+YD. 22+XY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物，對維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是

A. 受精作用與細(xì)胞分裂B. 有性生殖與有絲分裂

C. 減數(shù)分裂與受精作用D. 有絲分裂與無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 溫度和光照會影響CO2的同化速率

B. 光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

C. 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

D. 土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在完全顯性的情況下，下列四組基因型在相同環(huán)境中，表現(xiàn)型相同的一組是（ ）

A. AaBb和AABbB. AaBb和aaBbC. aaBb和AabbD. Aabb和AABb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能支持“病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后”觀點(diǎn)的是

A. 病毒有類似于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

B. 病毒結(jié)構(gòu)最簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子

C. 所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝

D. 有些病毒的核酸與哺乳動物細(xì)胞的DNA某些片段的序列十分相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列敘述正確的是 ( )

A. 圖中包含3條食物鏈

B. 從能量關(guān)系看，③最多占到①的0.04，因?yàn)?/span>①②中能量均不能全部被下一營養(yǎng)級利用

C. 該生態(tài)系統(tǒng)共有五個營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級均可有多種生物

D. 初級消費(fèi)者糞便中的有機(jī)物被分解者利用，使初級消費(fèi)者同化的能量流向分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核生物細(xì)胞中的某生化過程的部分圖解，①②為該過程常用的兩種酶。據(jù)圖和所學(xué)知識回答。

（1）該生化過程為___________，通常發(fā)生在___________期。

（2）該過程中需要核苷酸片段作為引物，子鏈1的合成需要___________（“一種”或“多種”）引物的參與。

（3）酶①是___________，其作用主要是______________________。

（4）酶②是___________，其作用主要是______________________。

（5）兩條子鏈的合成過程有什么區(qū)別？_________________________________。

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同步練習(xí)冊答案