【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的成分及作用的敘述,不正確的是

A. 每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B. 消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D. 不是所有的細(xì)菌、真菌都是分解者

【答案】A

【解析】一種生物在食物網(wǎng)中可能含有一個(gè)或多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),A錯(cuò)誤;消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),B正確;自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,C正確;細(xì)菌可能是生產(chǎn)者(如硝化細(xì)菌)、消費(fèi)者(如寄生細(xì)菌)和分解者(如腐生細(xì)菌),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器)。下列有關(guān)分析和判斷中,錯(cuò)誤的是

A. a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞卻不一定有a

B. 如果用18O標(biāo)記圖中的,則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的

C. b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中沒(méi)有ATP合成酶

D. 此類細(xì)胞可作為觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率,做了如圖所示實(shí)驗(yàn)在葉柄基部作環(huán)剝處理僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出,于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=2y﹣z﹣x/6[g/cm2h]不考慮取葉圓片后對(duì)葉片生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響).則M處的實(shí)驗(yàn)條件是

A下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)

B下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

C下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射1小時(shí)

D晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置3小時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),正常干細(xì)胞中兩種關(guān)鍵蛋白質(zhì)失控發(fā)生越位碰撞后,正常干細(xì)胞會(huì)變成腫瘤干細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是

A干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化

B干細(xì)胞在癌變過(guò)程中細(xì)胞膜上的所有蛋白都減少

C干細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

D干細(xì)胞分化后的逐漸衰老是由細(xì)胞中基因決定的正常的生命歷程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素,A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)人體缺水時(shí),下丘腦滲透壓感受器興奮,引發(fā)一系列生理反應(yīng):一方面,④的釋放量增多,這種激素是________,其作用是促進(jìn)A、B____________。另一方面,________產(chǎn)生渴覺(jué),調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓降低。

(2)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)________(填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)控機(jī)制為_________調(diào)節(jié)。

(3)某同學(xué)未吃早飯,上午第四節(jié)課感到頭暈,此時(shí)________細(xì)胞感受血糖濃度的變化,分泌激素,該激素的靶器官主要是________,與它作用相反的激素是________。

(4)大腦皮層感知緊急信號(hào)后,通過(guò)C途徑作用于腎上腺,可促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌,同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié),這說(shuō)明動(dòng)物的生命活動(dòng)受________的調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將生長(zhǎng)旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透明的玻璃鐘罩內(nèi),在溫度適宜恒定的條件下,測(cè)得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示,以下分析正確的是

Aa-b段隨著光照強(qiáng)度逐漸增加,光合作用速率不斷提高

Bb-c段密閉鐘罩中的CO2濃度低于大氣中的CO2濃度

Cc-d段密閉鐘罩內(nèi)氧氣含量充足,呼吸作用速率不斷提高

Dd點(diǎn)后呼吸作用速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低而影響酶的活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有________填序號(hào)。

2若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場(chǎng)所有________填序號(hào),合成后通過(guò)____________運(yùn)輸?shù)絖_______填序號(hào)中進(jìn)一步加工。

3新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有____________性。

4若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到________填序號(hào)發(fā)揮作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于生命活動(dòng)問(wèn)題:

1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是高等動(dòng)物生命活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障,穩(wěn)態(tài)實(shí)現(xiàn)必須依靠 調(diào)節(jié)。

2)血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織、器官的能量供應(yīng)具有重要的意義。如圖表示胰島素分泌及胰島素作用機(jī)理,請(qǐng)分析回答:

當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多,此反射弧的效應(yīng)器由組成,由圖可知,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到 、 含量的影響。

據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的 結(jié)合后,一方面增加合成 ,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)糖原等物質(zhì)合成,從而降低血糖濃度。當(dāng)血糖濃度降至正常水平時(shí),下丘腦活動(dòng)減弱,胰島素分泌量 ,此過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)。

下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)中發(fā)揮著重要作用作用,下列說(shuō)法與下丘腦功能相符的是 (填字母)

a.體溫調(diào)節(jié)中樞

b.視覺(jué)中樞

c.生物節(jié)律的控制

d.血糖調(diào)節(jié)中樞

e.呼吸中樞

f.分泌抗利尿激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案