年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、B、C可依次表示甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸 |
B、圖中②③兩步驟所需酶的種類不同 |
C、物質(zhì)A、B、C代謝終產(chǎn)物不完全相同 |
D、若C是一種必需由食物提供的氨基酸,則C可能是蘇氨酸、纈氨酸、谷氨酸等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞核的供體細(xì)胞類型 | 妊娠數(shù)/受體母羊數(shù) | ||
乳腺上皮細(xì)胞 |
| ||
胚胎成纖維細(xì)胞 |
| ||
早期胚胎細(xì)胞 |
|
A、早期胚胎細(xì)胞作為細(xì)胞核的供體細(xì)胞妊娠成功率最高 |
B、克隆羊的遺傳信息與細(xì)胞核的供體細(xì)胞完全相同 |
C、體細(xì)胞核移植難度高于胚胎細(xì)胞核移植 |
D、重組細(xì)胞發(fā)育與去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧呼吸 | B、有絲分裂 |
C、基因重組 | D、競(jìng)爭(zhēng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、萃取時(shí)間不用考慮是否相同 |
B、使用不同的萃取劑,但量要相同 |
C、原料顆粒大小不同 |
D、除溫度外,其他因素相同,以保證單一變量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、使雞血細(xì)胞在蒸餾水中充分破裂,放出DNA等核物質(zhì) |
B、攪拌時(shí)要用玻璃棒沿一個(gè)方向輕緩攪拌 |
C、在析出DNA黏稠物時(shí),要緩緩加入蒸餾水,直至黏稠物不再增多 |
D、要用冷酒精沉淀DNA,甚至可將混合液再放入冰箱中冷卻 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該男性產(chǎn)生精子有X、Y有XY三種類型 | ||
B、所生育的后代中出現(xiàn)性別畸形的幾率為
| ||
C、所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的幾率為
| ||
D、所生育的后代智力都低于一般人 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、證明DNA是“注入”細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì),可用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì) |
B、侵染過程中的“合成”階段,以噬菌體的DNA為模板,而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌細(xì)胞提供 |
C、該實(shí)驗(yàn)不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),若要證明,需用分離出的蛋白質(zhì)單獨(dú)侵染細(xì)菌,再作觀察并分析 |
D、若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含31P的DNA占子代DNA總數(shù)的比例為1 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com