下列屬于原核、自養(yǎng)生物的是（ ）

A. 大腸桿菌 B. 破傷風(fēng)桿菌 C. 顫藻 D. 衣藻

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高二（文）下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同一種蛋白酶處理甲、乙兩種酶，兩種酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。據(jù)此能得出的正確結(jié)論是 （ ）

A. 甲酶的基本組成單位是氨基酸

B. 甲酶的活性不受環(huán)境因素影響

C. 乙酶能催化蛋白質(zhì)水解

D. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

光照增強(qiáng)，光合作用也增強(qiáng)，但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于葉片部分氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降。主要原因是

A．夏季光照太強(qiáng)，葉綠素分解

B．夏季氣溫太高，酶活性降低

C．氣孔關(guān)閉，CO2固定減少

D．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但無(wú)核膜結(jié)構(gòu)的是 （ ）

A. 肺炎雙球菌 B. 煙草花葉病毒 C. 酵母菌 D. 衣藻

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

脂質(zhì)在細(xì)胞中具有重要的作用，下列關(guān)于細(xì)胞中脂質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 常見(jiàn)的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇等

B. 脂肪是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 磷脂是生物膜的重要成分，以雙分子層的形式構(gòu)成生物膜的基本支架

D. 所有的脂質(zhì)都可以在細(xì)胞內(nèi)氧化分解釋放能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷二（解析版） 題型：綜合題

冬季人體會(huì)發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。圖示為下丘腦和垂體示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)機(jī)體皮膚感受器接受寒冷刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后，該神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳導(dǎo)是_____（填“單”或“雙”）向的。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞速率比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速率_________（填“快”或“慢”）。原因是________________________________________。

（2）寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，目的是_________________。另一方面，甲狀腺激素分泌增加，提高_(dá)_____________的速率，增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素增加到一定程度時(shí)，圖中的激素________（填字母）分泌受到抑制。

（3）寒冷時(shí)由于汗液分泌減少，導(dǎo)致_________________下降，圖中的激素_______（填字母）分泌減少，尿量增加。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)組成的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. C、H、O、N、P是質(zhì)粒、核糖體、ATP、細(xì)胞膜共有的化學(xué)元素

B. 黑藻、念珠藻、顫藻的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 用雙縮脲鑒定唾液淀粉酶可觀察到溶液呈紫色

D. tRNA、抗體、限制酶、載體的作用都具有特異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的比較，正確的是

A. 兩者應(yīng)用的原理都是高度分化的細(xì)胞具有全能性

B. 兩者都可用聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)細(xì)胞融合

C. 兩者成功的標(biāo)志都是形成融合細(xì)胞核

D. 兩者都已用于大量生產(chǎn)分離蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們的日常生活與發(fā)酵技術(shù)密切相關(guān)。柿子經(jīng)過(guò)發(fā)酵可制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑選→清洗→去皮→去核→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過(guò)濾→成品。請(qǐng)回答：

（1）脫澀過(guò)程可以用成熟的蘋(píng)果、梨等水果釋放的____________(氣體)促進(jìn)柿子成熟。

（2）將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持10〜20分鐘的目的是____________。酒精發(fā)酵可添加活性干酵母進(jìn)行，發(fā)酵的原理是____________(寫(xiě)出反應(yīng)式）。

（3）若醋酸發(fā)酵時(shí)需擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸菌種，實(shí)驗(yàn)室常用的接種方法是____________和______________。接種前應(yīng)對(duì)培養(yǎng)皿、接種環(huán)和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，方法分別是____________，接種時(shí)應(yīng)在火焰附近進(jìn)行，同時(shí)需設(shè)置空白培養(yǎng)基做對(duì)照，原因是____________________________________。

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