右圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中不正確的是

A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息
B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，細(xì)胞2可以是胰島細(xì)胞
D．人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆河北省正定中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

如圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。

（1）課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。
1）取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：

裝置
反應(yīng)瓶中加入的材料
小杯內(nèi)加入的材料
測(cè)定項(xiàng)目
甲
一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 mL
①_____________
細(xì)胞呼吸O2的消耗量
乙
②__________
等量蒸餾水
③________
2）將甲、乙裝置均置于28 ℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性），60 min后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：
預(yù)期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
微生物的細(xì)胞呼吸方式[來源:學(xué).科.網(wǎng)]
甲[
乙
上升
不變
①____________
不變
下降
②____________
上升
下降
③____________
④______
⑤______
只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸
（2）除了可以測(cè)定細(xì)胞呼吸方式外，你認(rèn)為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學(xué)問題的探究，請(qǐng)寫出一個(gè)課題題目。
材料用具：小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。課題題目：____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

如圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。

（1）課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。

1）取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：

裝置

反應(yīng)瓶中加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

測(cè)定項(xiàng)目

甲

一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 mL

①_____________

細(xì)胞呼吸O2的消耗量

乙

②__________

等量蒸餾水

③________

2）將甲、乙裝置均置于28 ℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性），60 min后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：

預(yù)期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

微生物的細(xì)胞呼吸方式[來源:][來源:學(xué).科.網(wǎng)][來源:]

甲[

乙

上升

不變

①____________

不變

下降

②____________

上升

下降

③____________

④______

⑤______

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

（2）除了可以測(cè)定細(xì)胞呼吸方式外，你認(rèn)為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學(xué)問題的探究，請(qǐng)寫出一個(gè)課題題目。

材料用具：小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。課題題目：____________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三10月月考生物試卷 題型：綜合題

某興趣小組設(shè)計(jì)了兩套滲透裝置來探究關(guān)于滲透作用的問題。

（1）圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中，三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表。

裝置編號(hào)

甲

乙

丙

半透膜面積

S

S／2

S

蔗糖溶液體積

T

T

2T

 

①       出該實(shí)驗(yàn)的研究課題：                                                   。

 

②如果最終結(jié)果如圖2所示，寫出該實(shí)驗(yàn)相應(yīng)的結(jié)論                                 

                                                                              。

（2）另一裝置如右上圖3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，開始時(shí)B溶液濃度大于C溶液，且兩個(gè)漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等，過一段時(shí)間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。

①試在圖3中畫出H1、H2 的高度（在答題紙上作答）；

②當(dāng)液面不再上升時(shí)兩溶液濃度大小的關(guān)系為                （B﹥C；B﹦C；B﹤C）

③在此過程中A中水分子擴(kuò)散到B的速率        （大于；等于；小于）A中水分子擴(kuò)散到C的速率

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

(14分，每空2分)如圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。

 

課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：

裝置

反應(yīng)瓶中加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

測(cè)定項(xiàng)目

甲

一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 mL

①_____________

　_____________

 

細(xì)胞呼吸O2的消耗量

 

乙

 

②_______________

 

等量蒸餾水

細(xì)胞呼吸時(shí)CO2釋放量和O2消耗量的差值

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性)，60 min后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：

預(yù)期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

微生物的細(xì)胞呼吸方式

甲

乙

上升

不變

①_______________

不變

下降

②_______________

上升

下降

③_______________

④_____________

不變

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。課題小組同學(xué)利用該裝置探究微生物的細(xì)胞呼吸方式。

(1)以甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：

裝置

反應(yīng)瓶?jī)?nèi)

加入的材料

小杯內(nèi)加

入的材料

液面高度

變化的含義

甲

一定濃度葡萄糖溶液，微生物懸浮液各1 mL

適量的

NaOH

溶液

①　　　　

乙

②　　　　　　　　　　　　　　

③　　　

　　　　

細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的釋放量與O2消耗量的差值

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性),60 min后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

甲

乙

微生物的細(xì)胞呼吸方式

上升

不變

④　

⑤　　　

下降

只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸

上升

下降

⑥　

⑦　　　

不變

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

 

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