【題目】根據(jù)考古學(xué)家近期公布的一項研究結(jié)果，發(fā)現(xiàn)距今4．5萬年歷史的尼安德特人的DNA序列和現(xiàn)代人類的DNA序列非常相似。下列關(guān)于人體肝臟細(xì)胞DNA結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述，正確的是（）

A．DNA分子的任一條鏈中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

B．DNA分子兩條鏈上的堿基A與T通過三個氫鍵鏈接

C．DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體中

D．DNA復(fù)制需要氨基酸作原料和ATP供能

【答案】C

【解析】DNA分子的兩條鏈中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，而單鏈中沒有規(guī)律，A錯誤；DNA分子兩條鏈上的堿基A與T通過兩個氫鍵鏈接，B錯誤；人體細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體中的DNA都可以發(fā)生復(fù)制，C正確；DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物群體中屬于種群的是（ ）

A. 生活在同一森林中的所有食草動物

B. 培養(yǎng)在同一培養(yǎng)皿中的所有的大小兩個種的草履蟲

C. 種在同一塊地里的所有的二倍體小麥和普通小麥

D. 生活在某一地區(qū)的白種人、黃種人、黑種人等所有的人

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

（3）圖中屬于原核生物的是 ，不含有染色體的生物是 。

Ⅱ．現(xiàn)在有幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)，用氨基酸自動分析儀分別測定它們的氨基酸數(shù)目，具體如下表所示：


化合物

多肽化合物

蛋白質(zhì)

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

催產(chǎn)素

牛加壓素

血管舒緩素

平滑肌舒張素

豬的促黑色素細(xì)胞激素

人促黑色素細(xì)胞激素

牛胰蛋白酶

人胰島素

免疫球蛋白IgG

人血紅蛋白

氨基酸數(shù)

9

9

9

10

13

22

223

51

660

574

（1）表中組成①②③的氨基酸數(shù)目雖相同，但這三種多肽化合物生理作用彼此不同，這是因為組成它們的_____________不同。

（2）⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有_______作用；⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有_______作用

（3）這些實例說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有 ，這種特點決定了 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

請據(jù)圖分析并回答問題。

（1）該化合物中含有的游離的氨基和游離的羧基分別為________________個。

（2）組成該化合物的氨基酸有________種，其中有________個氨基酸的R基相同，這個R基是________。

（3）該化合物含有________個肽鍵。

（4）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A．________，B．________（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析）。

（5）該外毒素在環(huán)狀肽形成過程中失去了________個水分子，相對分子質(zhì)量減少了________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽取空氣，能延長貯藏時間，主要作用是

A．促進有氧呼吸 B．抑制有氧呼吸

C．促進光合作用 D．抑制無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與細(xì)胞有絲分裂過程相比較,減數(shù)分裂過程特有的是

A．著絲點分裂 B．DNA復(fù)制次數(shù)

C．同源染色體分離 D．染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)—肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。Ca2+內(nèi)流導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。人體血鈣濃度過低常會引起肌肉細(xì)胞興奮性增強，甚至出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象。據(jù)圖分析，下列現(xiàn)象可能是由細(xì)胞外液Ca2+減少導(dǎo)致的是

A．圖中細(xì)胞膜通透性增大 B．抑制酶降解神經(jīng)質(zhì)

C．神經(jīng)質(zhì)合成量減少 D．圖中Ca2+通道關(guān)閉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物變異的說法，正確的是

A. 聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了非同源染色體上非等位基因的重新組合

B. 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

C. 基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性，是生物變異的根本來源

D. 育種可以培育出新品種，也可能得到新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對基因的“遺傳效應(yīng)”的含義描述不正確的是

A. 能控制一種生物性狀的表現(xiàn)

B. 能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成

C. 能在蛋白質(zhì)合成中決定一種氨基酸的位置

D. 能轉(zhuǎn)錄一種信使RNA

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