蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗。

（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為____________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于__________，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進了___________________。

（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。

單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））

不同處理

蒙古櫟

楊

紅松

白樺

未分解葉

2．44

5．94

4．79

7．30

半分解葉

7．20

9．42

8．71

5．23

實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的______________________________。

為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應(yīng)該在實驗前對土壤進行____________處理。

②據(jù)表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯_________未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對_________

_____________最為喜好。由此說明________________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

（3）依據(jù)上述實驗分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加_____________的數(shù)量，增加整個生態(tài)系統(tǒng)的__________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是（　　）
A．某一地域中的蛇屬于生命系統(tǒng)研究的一個重要結(jié)構(gòu)層次
B．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與細胞無關(guān)
C．從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，各自又有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
D．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞有絲分裂的后期，紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極，直接提供能量的物質(zhì)是:

A．葡萄糖 B．脂肪

C．三磷酸腺苷 D．二磷酸腺苷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年山東省高三下學(xué)期模擬考試理科綜合生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

“遺傳學(xué)之父”孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大基本規(guī)律，即基因的分離定律和基因的自由組合定律。

（1）選擇豌豆作為實驗材料，是孟德爾獲得成功的原因之一，請用簡要的文字說明自然種植下的豌豆大多是純合子的原因。_____________________________________________________。

（2）通常情況下，高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，F(xiàn)1全為高莖，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中高莖和矮莖比接近3:1�，F(xiàn)有兩株矮莖豌豆品種雜交，F(xiàn)1卻全為高莖。讓F1隨機交配產(chǎn)生了192株后代，其中107株為高莖，85株為矮莖。

問：①F2表現(xiàn)型的分離比接近____________________________。

②若按孟德爾遺傳定律分析，控制該對性狀至少涉及_____對等位基因，兩株親本矮莖豌豆可能的基因型是_____________。（基因用A和a、B和b、C和c ……表示）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年山東省高三下學(xué)期模擬考試理科綜合生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

環(huán)境保護研究性學(xué)習(xí)小組進行“探究水族箱中群落演替”的實驗，水族箱達到穩(wěn)定狀態(tài)一段時間后，生物逐漸死亡，下列關(guān)于實驗敘述錯誤的是

A．水族箱內(nèi)的生物構(gòu)成一個人工生物群落

B．不需要向水族箱輸入外界的物質(zhì)和能量

C．定時記錄水族箱內(nèi)生物種類與數(shù)量變化

D．各營養(yǎng)級生物的比例不同會影響演替速度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示曲線甲、乙表示生長素濃度對同一植物不同器官的影響，A、B、C、D是相對的四個點。下列敘述正確的是（ ）

A．若C點的濃度為植物莖向光側(cè)的濃度，則背光側(cè)的濃度應(yīng)大于2m

B．AD段說明生長素作用的特點具有兩重性

C．若甲、乙分別表示生長素濃度對幼嫩植物和成熟植物的影響，則乙曲線的頂點應(yīng)該低于甲曲線的頂點

D．除草劑的作用原理可用圖中A點表示。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是藍藻和細菌的結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）藍藻和細菌屬于原核生物，構(gòu)成它們的細胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有以核膜為界限的細胞核．
（2）細菌細胞中的④是DNA（物質(zhì)），位于擬核區(qū)域，該物質(zhì)在真核細胞中主要存在于細胞核中．
（3）提取細胞膜時通常選用哺乳動物成熟紅細胞，原因是哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核和眾多細胞器．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列細胞中可能已發(fā)生癌變的是（　�。�
A．被細菌侵染的細胞B．細胞核增大的細胞
C．水含量減少的細胞D．細胞膜上粘連蛋白減少的細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖．據(jù)圖回答：

（1）蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（2）控制污水流入人工濕地的速率，除了有利于有機污染物被充分分解外，還有利于植物對無機鹽的充分吸收，使出水口處的水質(zhì)達到排放要求．污水不能過量流入人工濕地，說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度．
（3）輸入該人工濕地的能量有太陽能和化學(xué)能．若將其改造為濕地公園，則群落的演替方式為次生演替．
（4）保護生物多樣性最有效的措施是就地保護．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案