A. | O2是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一 | |
B. | 光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行 | |
C. | 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP | |
D. | 有光和無光時都可以進(jìn)行光反應(yīng) |
分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,其中光反應(yīng)的產(chǎn)物有氧氣、[H]和ATP,[H]和ATP可以參與暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原過程,暗反應(yīng)又可以分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個過程.據(jù)此分析作答.
解答 解:A、光反應(yīng)的產(chǎn)物有氧氣、[H]和ATP,A正確;
B、光反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體薄膜,B正確;
C、[H]和ATP可以參與暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原過程,C正確;
D、有光和無光時都可以進(jìn)行暗反應(yīng),D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題主要考查光合作用的過程及條件,意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用的相關(guān)知識的理解與運(yùn)用,是一道基礎(chǔ)性題目.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在相同的DNA分子中b酶的識別位點(diǎn)明顯多于a酶 | |
B. | 能被a酶識別并切割的序列也能被b切割 | |
C. | a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同 | |
D. | 將大量a酶和b酶切割后的片段混合,重新連接后的DNA片段全都能被b切割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 黃色果皮紅色子粒 | B. | 白色果皮白色子粒 | ||
C. | 黃色果皮白色子粒 | D. | 白色果皮紅色子粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非洲的獵豹捕食斑馬 | |
B. | 草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增 | |
C. | 某種長有細(xì)長花矩的蘭花和生有細(xì)長口器專門為它授粉的蛾 | |
D. | 光合生物出現(xiàn)后,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西部綠化林的建設(shè)--協(xié)調(diào)與平衡原理 | |
B. | “1+1>2”--整體性原理 | |
C. | 農(nóng)作物間作套種--系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理 | |
D. | 天然混合林--物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高一下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個DNA分子片段有堿基2 400個,它指導(dǎo)合成的肽鏈最多有氨基酸( )
A.200個 B.400個 C.600個 D.800個
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