【題目】人的胰高血糖素是由29個氨基酸組成的直鏈多肽。下列敘述正確的是（ ）

A.胰高血糖素分子中至少含有28個肽鍵和29個羧基

B.胰高血糖素由胰島A細(xì)胞合成和分泌

C.胰高血糖素變性后不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D.胰高血糖素作用的靶器官主要是骨骼肌

【答案】B

【解析】

在直鏈多肽中，肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)，一條肽鏈至少含有一個游離的氨基（-NH2）和一個游離的羧基（-COOH）。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，其反應(yīng)原理是：具有肽鍵的化合物在堿性條件下與Cu2＋反應(yīng)生成絡(luò)合物。由胰島A細(xì)胞合成和分泌的胰高血糖素能促進肝糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

A、胰高血糖素分子是由29個氨基酸組成的直鏈多肽，其中至少含有28個肽鍵和1個羧基，A錯誤；

B、胰高血糖素由胰島A細(xì)胞合成和分泌，B正確；

C、胰高血糖素變性后含有肽鍵，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C錯誤；

D、胰高血糖素的主要功能是促進肝糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高，所以胰高血糖素作用的靶器官主要是肝臟，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆異黃酮（SIF）是一種脂溶性的植物雌激素，進入動物體內(nèi)后有類似雌激素的作用，為研究SIF對雌激素受體基因和白細(xì)胞介素－2（一種淋巴因子）基因在去除卵巢大鼠的垂體細(xì)胞中表達(dá)的影響，科研人員進行相關(guān)實驗，請回答下列問題：

（1）在大鼠特異性免疫的過程中，白細(xì)胞介素－2是由___________產(chǎn)生的，其功能是_______________。

（2）大鼠進食大豆后，食物中的大豆異黃酮以___________的方式進入小腸上皮絨毛細(xì)胞，進而通過_______________到達(dá)全身。

（3）在實驗過程中需要去除大鼠的卵巢，目的是______________________________。對實驗組大鼠注射不同劑量的SIF，一段時間后檢測垂體細(xì)胞雌激素受體基因和白細(xì)胞介素－2基因的表達(dá)量，與對照組大鼠相比，若實驗組大鼠的表達(dá)量均上升，說明_______________。該變化呈現(xiàn)時間和劑量的依賴性，原因可能是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是（ ）

A.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理”的過程

C.為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗

D.測交后代性狀比為1：1,可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗均在適宜條件下進行，對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.將蘇丹Ⅳ染液加入到花生種子勻漿中，溶液呈橘黃色

B.雙縮脲試劑與高溫處理過的蛋白質(zhì)溶液混合搖勻后，溶液仍可呈紫色

C.將斐林試劑加入到乳糖和麥芽糖混合液中，加熱后不會出現(xiàn)磚紅色沉淀

D.淀粉溶液與淀粉酶溶液混合并充分反應(yīng)后加入雙縮脲試劑，不會發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水在生物代謝中起非常重要的作用，下列關(guān)于水的敘述錯誤的是

A.溫度適當(dāng)降低，代謝速率下降，細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水含量比自由水高

B.水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)

C.水在細(xì)胞中的含量會隨年齡、性別、組織器官等的不同而不同

D.細(xì)胞代謝過程中，線粒體、核糖體中都有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP與細(xì)胞代謝的關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.同種酶不能存在于分化程度不同的細(xì)胞中

B.細(xì)胞進行各項生命活動均由ATP直接供能

C.酶分子在催化反應(yīng)完成后，即被降解成氨基酸

D.代謝旺盛的細(xì)胞中，ATP合成與水解的速率會加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉植物的花色有紅色、粉色和白色三種類型，由一對等位基因控制。紅花植株與白花植株雜交所得F1植株均表現(xiàn)為粉花，F1自交產(chǎn)生F2。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.親代紅花植株和白花植株均為純合子

B.F1植株自交的過程中，對母本去雄后不需要套袋處理

C.F2中粉花植株：白花植株≈2∶1

D.F2植株的花色有3種類型，且純合子∶雜合子≈1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的道路是曲折的，表現(xiàn)出種種特殊的復(fù)雜情況。由于環(huán)境的變化出現(xiàn)許多特化和退化現(xiàn)象。如馬由多趾演變?yōu)檫m于奔跑的單蹄，鯨的前肢特化成鰭狀等，從而形成了物種多樣性。下列敘述正確的是

A.特化現(xiàn)象是通過自然選擇作用于個體，從而使種群的基因頻率發(fā)生的定向改變

B.共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

C.生物多樣性的形成就是形成新物種的過程

D.馬的基因突變可產(chǎn)生新的等位基因，使馬種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組學(xué)習(xí)了“性狀分離比”模擬實驗后，還設(shè)計了“孟德爾兩對相對性狀自由組合”的模擬實驗（Y、y和R、r兩對基因獨立遺傳）。下列有關(guān)做法不合理的是（ ）

A.F1 Dd個體減數(shù)分裂產(chǎn)生配子種類及比例，一個小桶各兩色小球（標(biāo)記D、d比例1：1）

B.F1Dd個體自交子代基因型及比例，兩個小桶各兩色小球（標(biāo)記D、d比例1;1）

C.F1YyRr個體自交子代基因型及比例，兩個小桶，一個小桶有兩色小球（標(biāo)記Y、y，比例1：1）；另一個小桶有兩色小球（標(biāo)記 R、r，比例1：1）

D.F1YyRr個體自交產(chǎn)生的雌雄配子自由組合，兩個小桶各四色小球（標(biāo)記YR、Yr、yR、yr比例1:1:1:1）

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